今日の２，３時間目に調理実習を行いました。
ジャガイモをゆでたり、おひたしをつくったりしました。
ジャガイモゆでは、包丁で皮をむくところからです。
始めはびくびくしながら皮をむいていましたが、少しずつコツをつかんで上手にむけるようになった子もいました。
おひたしでは、ゆでる時間や味付けに気を付けながら、上手に調理することができました。

今回、包丁や火を使った調理を行いました。少しずつでもいいので、ご家庭でも練習していただければと思います。
保護者の皆様、今日は子供たちに声掛けや見守っていただきありがとうございました。

５年生の図工の学習では、写真から感じたこと想像したことを基に写真の外の世界を描く学習を行ってきました。
たくさんある、風景や植物などの写真からお気に入りの写真を１枚選び、写真から感じたことを画用紙いっぱいに描きました。
子どもたちは、絵の具だけではなくパステルやクレパスなどを使って、それぞれのまだ見ぬ世界を表現しました。

今日の６時間目は、話し合い活動をしました。
議題は、長縄記録会の目標を立てました。
一人ひとりが自分の意見をもち、しっかり話し合い活動に参加することができました。
３００回目指すこと、みんなで声を出し合うということが目標として決まりました。
これから、みんなで声を出し合って、３００回目指して頑張ってほしいです。

本日の理科の学習の直前、メダカがたまごからかえりました。
とっても小さな赤ちゃんメダカです。
子どもたち、虫眼鏡を使ってメダカの観察をしました。
大人のメダカと比べて、どう違うのか比べながら観察することができました。
また、前回観察した、たまごも観察しました。
前と比べて、心臓が動いている様子があったり、目の色が変わっていることに気付き観察カードにまとめることができました。
これから、たくさんのメダカの赤ちゃんが生まれてくることを楽しみに観察していきます。

理科の学習では、メダカの飼育を通して「魚のたんじょう」について勉強しています。
ここ最近、メダカがいくつかたまごを産んだので、観察をしました。
メダカのたまごはとても小さいので、拡大顕微鏡を使って観察をしました。
はじめは使い方に戸惑っていましたが、たまごの中がどのようになっているのか、細かいところまで、よく見てカードに記録することができました。
来週もたまごの観察を行います。どのように変化しているのか楽しみです。

今日の体育は、２０ｍシャトルランを行いました。
どの子供たちも自分の目標に向けて一生懸命取り組みました。
来週には、体力テスト日があります。
どの子供たちも去年の記録を超えられるように頑張ってほしいです。

図工の学習では、光や音、水など身の回りのものを題材として学習する活動があります。
今日の学習は、水と容器を使って学習をしました。
色水をつくって、シートの上にスポイトで垂らしてみたり、容器に入れた水を重ねてみたりしました。
色水と容器でできた水の形や色のよさや美しさを楽しみながら取り組むことができました。
学習の終わりには、水からの発見をロイロノートにまとめました。

今日の５、６時間目に書写の学習をしました。
「成長」という字を書きました。
はじめに、お手本を見て気を付けるところを赤で書きこみました。
書き込んだことを気を付けて、集中して字を書くことができました。