先月、全校遠足に行くことができなくても、今回のお出掛けができたことでたくさん頑張った１年生。学校に戻るまでのパワーも上手にとっておくことができました。帰り道の上り坂を歩き切ったことにも感心です。みんなの思い出に残る海浜教室になりました。

　海に近付くと自然と石を投げ始めて、２年生の上手に投げる姿を真似する１年生。波が近くに来ることが分からず、靴を濡らしてしまっても笑顔で過ごす子供達は、とっても満足気でした。集めたものを並べて「顔にしたよ（キャラクター）」と、ご満悦な姿も見られました。

　１年生にとっては初めての海浜教室。快晴に大喜びで出発です。何度も大久保浜には行ったことがあっても、このコースは初めてだとワクワクが止まりません。「今日、帰ったらもう一度ここを歩こう！」と大喜び。足元が狭くなると「カニさん歩きだよ」、「ここでは腰を低くして」など、伝言ゲームのような声掛けが疲れを忘れさせてくれます。

　アサガオの観察に、クロームブックで双葉を写真撮影。雨が多いこの季節、観察カードにスケッチすることもタイミングが難しいことがあります。カメラ機能を実践で活用するべくクロームブックを持ち出しました。子供たちは大切に持ち運び、慣れた手つきで上手に撮影していました。

　給食センターの見学後、待ちに待った給食の時間がやってきました。「辛いのが苦手なんだよな」「赤い色をみるとヒーヒーしてしまうよ」「椎茸どうしよう」などと言っていた子供たち。１時間目の見学を通して学んだ、調理員さんの姿を重ね「ニンジンをたくさん入れて欲しい」「キムチチャーハン食べた後に、わかめスープを飲むとおいしい」という声が聞こえてきました。お替りをして増やす子までいて「こんなにおいしい給食、本当にうれしい」と完食して、調理員さんへ感謝を伝えていました。

　１年生の給食が始まって約１か月が経ちました。毎日「おいしい、おいしい」と食べている給食が一体どのように作られているのか。みんな前日から興奮気味でした。見学してみると一目瞭然、すごいの一言から始まり、大きなお鍋やしゃもじなどにも興味津々。たくさんの食材にも驚きを隠せず、前のめりになっていました。真っ赤なキムチのだし汁、星形の人参、包丁さばき、椎茸のひだまで丁寧に洗ってくれていることが心に残った様子。ずっと見学していられるほど夢中になっている子供たちは多くのことを学んだようでした。

　いよいよ音楽の時間に鍵盤ハーモニカの指導が復活！
と、言っても１年生は何もかもが初めての学習でした。「遮断機の音」「救急車のサイレンの音」「ドの音」の位置などを確認しながら、丁寧に鍵盤ハーモニカの扱い方の導入を学びました。

　自分のお名前を丁寧に書いて、改めてお友達とよろしくお願いしますの名刺交換をしました。いつもよりも姿勢や鉛筆の持ち方に注意をして、一文字一文字をたいせつに書きあげました。ちょっと照れながらも慣れない敬語を使いながら楽しく交流できました。

　前回のクロームブックでは、保管庫や取扱の説明、充電やログインなどが基本でしたが、今回はスッテップアップして、カメラ機能を使用しました。わくわくが止まらない子供たちは何をやってもお手の物。約束を守りながらすぐにマスターしていました。お友達を撮影するときには、声を掛けて上手にコミュニケーションをとっていました。

　で〜んでんむしむし、カタツムリ♪
　毎回、音楽の時間を楽しみにしている子供たちが、前時に振り付けを完成させて披露しました。歌詞に合わせてた全力の振り付けにメロメロな状態になりました、可愛らしい。

　誕生日にお祝いができなかったお友達の牛乳乾杯を遅ればせながらしました。子供達からは「おめでとう、よく待っていたね」と声を掛けてもらって「とっても嬉しい」と照れながら喜びを伝えていました。

　１人１台のクロームブック貸与の瞬間です。子供たちはお兄さんお姉さんが使用しているところを知っているので楽しみで仕方ありませんでした。一人で使うもののような印象があっても、交流するツールに使用して楽しみは倍増したようでした。

　いくつかの植木鉢からアサガオの芽が顔を出しました。水やりをしながら、子供たちは大喜び。まだ芽が出ていない子にも、一緒に世話をしようとやさしい声掛けも聞こえてきました。雨の日には、窓から見つめている子まで。子供たちの毎日の成長のように、アサガオもすくすく育ちはじめました。廊下の掲示は「はじめてかいた名前」です。どんどん上達しています。

　お手本上手な上級生は、優しい声掛けも１年生のやる気のスイッチを入れてくれます。聞き上手な１年生は掃除の達人に向けて頑張りました。

　三宅小学校の掃除時間はたてわり班で清掃します。１年生にとって小学校では初めてのことだらけ、６年生のリーダーがしっかりお手本になっています。雑巾を洗う姿も、絞るタイミングも息が合っています。１年生は同じ動きを一生懸命に真似をしながら上手にできました。その教える姿が、またみんなの手本になって広がっています。

　先週末に種植えをして、週明けの登校後に水やりをしました。休日も植木鉢の水のことが気になっていたようでした。その場にいなかったお友達の分も、声を掛け合って水やりをしてました。１年生全員が植木鉢に種を植えることができ、芝生の上でみんなホッと一安心。

　みんなで決めて、みんなでやって、みんなでたのしもうを大事に、教室でみんなでできる遊びを出し合い、時間内にできることをみんなでやってみました。たくさんの遊びが出た中で、今回は、イス取りゲームをやってみることに決まりました。
　ただ楽しむだけでないのが１年生、驚きました。ゲームが始まるとイスを運ぶ子、音楽の担当をする子、手拍子で盛り上げる子、応援や声掛けをする子…自分たちで役割を見つけ出し、ゲームを活気付けました。ふりかえりの時間には「喧嘩がなくて楽しかった。」「次は違う遊びをみんなで決めてやろう」と満足できました。

　元気な１年生はアイデアが豊富。ひらめいたら、まず行動。お花を見付けたら耳飾り、タイヤと見つけたら何往復も跳び続け、鉄棒みつけたら回ったりぶら下がったり・・・みんな得意気に「見て、見て」の声があちらこちらから聞こえてきます。

　学校たんけんの校庭版を行いました。「池の生き物たちが元気よく動き回っていること」「お花が咲いていること」「虫が飛び回っていること」「おたまじゃくしが泳いでいること」「たんぽぽの綿毛」などなど、春を探すことができました。暖かい春の日差しが心地よかったです。

　学校公開２日目でした。昨日よりも多くの保護者や地域の方の来校がありました。
　１時間目は国語の学習、学校で見つけたことをともだちに伝え、聞いた感想を届けました。
　２時間目は算数の学習、算数ブロックを使って数のまとまりを学びました。
　３時間目は生活科の学習、昨日観察した種をおうちの方々と一緒に植えることができました。慣れない作業に一所懸命向き合い、最後は「きれいにさいてね」とおまじないの声を掛けました。「どんなお花が咲くのかな」と楽しみにしている素直な子供たち。「かわいいお花が咲くといいね」と優しい声掛けもありがとうございました。毎日のお世話が楽しみです。