２学期もいよいよ終業式。３学期のスタートを見据えた学級会では、１月１４日（土）の学校公開日に向けた「集会活動」への話し合いを行いました。前半は、集会名や役割分担、後半は「準備活動」です。積極的に意見を出したり、友達の考えをさらに良くするアイデアを付け加えたりしました。また、反対をするだけではなく、友達の考えを汲み取ることでの「代案」や「折り合い」まで見受けられ驚かされました。
　決まった集会名は「もっとおにいさんおねえさんになる集会」です。早速、役割ごとに準備を進めています。その姿は真剣そのものです。あっという間に時間が過ぎていく、夢中になる気持ち良さを体感していました。

　全身を使って、いろいろな動物になりきり表現をしました。象の鼻を片手で大きく振ったり、両手を高くしてみたりしている子もいました。熊、ライオン、猿、ウサギの動きもそれぞれ工夫できました。「動物園へ行こうよ」の掛け声も楽しく、グループごとに息が合っていました。

　書いた文章を皆の前で発表しました。友達の今一番楽しいことを上手に知らせることができて満足する様子が見られました。また、隣で自分のことをクラスの皆へ伝えているペアの発表を聞いて照れている姿もありました。発表を待っている間は、相手のことを上手に伝えることができるか、とても緊張するという声も届いてきました。
　発表後は感想を書き、皆で共有することができました。全員がしっかりと発表することができ、友達のことをもっとよく知ることができたと喜びました。

　友達のことを知ってもらうために「友達が今一番楽しいことを皆に知らせよう」と取り組んできました。友達から聞いたことをまとめてどんどん仲が深まっていきました。

　学級がより楽しくなるための係活動、みんなで学級目標を達成するためにコツコツ準備を進めていました。本日完成したぬり絵を友達へ配りました。夢中に色塗りをする友達の姿に喜び、教室で飾りたいと呼び掛けました。自分たちの役割に責任をもつ姿に感心しました。

　校長先生もお店屋さんをまわって買い物です。
　子供たちは商品を売り切るために「いらっしゃいませ」「おすすめの商品があります」「ありがとうございました」「また来てください」など緊張しながらも上手にできたと振り返りました。お客さんとしても、言葉遣いを丁寧に買い物をしました。他のお店も開きたい、もっと商品を増やしたいなど、上位語と下位語を学ぶことができました。

　前時、準備したお店屋さんが開店しました。「やおや」「でん気や」「文ぼうぐや」「スイーツや」「ペットショップ」「こん虫や」のそれぞれの商品を品定めして、いざお買い物開始です。

　いよいよ明日は、待ちに待ったマラソン大会。中休みの練習にも熱が入りました。マラソンカードもたくさん塗り進めることができました。
　マラソンタイムが終わった後は、チューリップの鉢に水やりをして、しばし心を落ち着かせていました。

　前回、たくさんの物の名前を書き集めた下書きから選別し、丁寧に清書しました。お店の開店を待ちわびて緊張とワクワクの様子です。

　一文字一文字の大切な部分を確認しながら書き進めました。

　３つの表現あそびを全身で楽しみました。最初は一人、次は１・２年生ペア、そして、全体で「動物園へ行こう」「遊園地へ行こう」と工夫しながら力を入れたり抜いたりして、スピードや回転などもして、動物や物になりきることができました。

　友達と物の名前の「おみせやさんごっこ」の準備を始めています。発表し合いにも積極的で、グループで身の回りの物の名前を見付けました。上位語で看板やポスターを、下位語で品物カードを作りました。

　ボランティアさんの読み聞かせが大好きな１年生。自分で手に取ることの少ない本の世界に入り込み、楽しさを心で味わっています。

　みんなで決めて、みんなでやって、みんなで楽しんで、みんなで振り返りました。貸し切りの校庭を使って大盛り上がり。円陣を組んで作戦会議をし、その後はタイや跳びでどんちけた。「勝った」「負けた」「急いで、お願い」「どんまい」などの掛け声も自然と出てきました。興奮して相手チームの応援もしてしまうこともあり、笑顔が広がりました。

　年末年始の風物詩、書き初めの学習が始まりました。約束を意識しながら１枚書き切る達成感を味わいました。ここから、コツコツ頑張っていきます。

　昨日準備した植木鉢に球根を植えました。土を掘ることも一苦労。優しく扱って、お水をたっぷりあげました。

　来年度入学の１年生へ向けて「チューリップ」の花、「きれいにさいてね」と思いを込めて、球根の観察を行いました。アサガオの種の時は小さかったのに「こんなに大きいの？」と興味をもって観察を始めました。今まで学んだこと「大きさ」「形」「色」「におい」・・・「動きは無いし、味はダメ」と「その他の気付いたことも忘れずに」等など、成長した発言を聞くことができました。土を入れた後に、スコップを洗って片付けることも忘れずにできました。

　前回の基礎編から応用編になりました。子供たちは、スピードだけではなく丁寧さも大切に意識して取り組みました。大きなボールはペアになって手を使わずに息を合わせて運びました。工夫する作戦も、思い通りにいかないもどかしさも楽しさの一つになったようでした。

　中休みに全校で「魚と漁師」をして遊びました。昨日お知らせが届いてから子供たちは、どちらの役で楽しもうか話題になっていました。朝から準備万端で３時間目の体育の着替えもバッチリ。委員会のお兄さんお姉さんの進行の様子や参加する姿勢や態度も全てがお手本、「憧れ」です。同じチームになった久しぶりのスクールリーダー６年生との交流に親しみをもつ姿も見られました。手をつなぐ６年生も嬉しそうでした。　

　お話の好きなところやおもしろかったところなどを伝え合いました。カードに書いて、交流した後は、読書の木に葉っぱ（紹介カード）を増やしました。今後も、自ら読書を継続し、紹介カード等で伝え合える楽しさに気付いてほしいです。