６月３０日（木）に海浜教室を行いました。
天気に恵まれ、絶好の海浜教室日和でした。

学校から、景色を眺めたり、何気ない会話を楽しんだりしながら伊豆岬まで歩いて向かいました。
活動が始まるとどの子も目を輝かせながら取り組み、様々な海の生き物に触れ合うことができました。
活動のまとめとして、お気に入りの生き物を観察カードに書きました。見た生き物を思い出しながら書いたり、実際に見ながら書いたりと真剣に書く様子が見られました。

レンジャーさん、ボランティアの方々のご協力により、充実した時間になりました。ありがとうございました。

写真は、行きのわくわくした様子、真剣に観察カードを書く様子、友達と観察カードを紹介し合う様子です。

6月29日（水）気持ちの良い天気の中、水泳運動の学習を行いました。

水慣れの後、けのびのポイントを確認して、お助けけのびに取り組みました。
バディの友達とアドバイスをし合いながら、楽しみながら練習をしました。

その後、平泳ぎのポイントを確認して練習に取り組みました。
次回に向けて、自分がどこを頑張ればいいのか確認する姿が見られました。

次回からは、コース別で学習を進めていく予定です。

６月２８日（火）に５年生と一緒に社会科見学に行きました。
社会「水はどこから」と「ごみのしょりと利用」の学習のまとめとして、クリーンセンター、汚泥再生処理センター、茅場浄水場を見学させていただきました。学習したことを実際に見て確かめたり、三宅島の場合はどうなのか説明を聞いたりと、意欲的に見学することができました。子供たちが楽しみながら見学する姿が印象的でした。
今後は、学習したことを新聞にまとめていく予定です。
関係の方々、暑い中ありがとうございました。子供たちにとって貴重な体験になりました。

６月２５日（土）に道徳授業地区公開講座を行いました。

ねらい：人に親切にすることは立派なことだが、それだから親切にするのではなく、助けられた人がうれしいから親切にするのだということに気付き、すすんで親切にしようとする態度を養う。
教材名：ええことするのは、ええもんや！

電動車いすが止まってしまい、困っている「おっちゃん」を押してあげる「マナブ」の心情を考えながら、ボランティアとは何か、親切とは何かを話し合いました。ペアやグループで話し合ったり、今までの経験を話したりしながら、これからの生活に生かしていこうとする気持ちを高めました。

プロペラ付のモーターを使って電流の学習を行っています。
今日はモーターの回る向きは何によって変わるのか、実験通して考えていきました。
子供たちは、電池の向きを変えるとモーターの回る向きが変わるのではないかと予想をたて取り組みました。
実験の方法や新しく使う実験器具の使い方など、先生の話をよく聞いて実験して調べることができました。
乾電池の向きを変えるとモーターの回る向きが変わるということが分かりました。
このことから、乾電池の向きを変えると電流の向きも変わるということを学習することができました。
また、学んだことを生かしてchromebookにあるドリルで振り返りもしました。
どんな実験でも楽しむ４年生、楽しみながら理科の学習に取り組めるといいですね！！