最新更新日:2024/04/26
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1 さんさん陽が照る 学び舎に 力一杯 呼吸して 僕も 私も 育ちゆく 陶の都の いしずえと 2 学びの庭に なるかねが 空にひびいて 清らかに 僕も 私も 手をとりて 水南校の 和とならん 3 丘の木の間の 鳥のごと 夢をいだいてはつらつと 僕も 私も 真実の 文化のひとと なりゆかん

広い心で

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6年生の道徳です。資料を読んで考えました。互いを理解し、認め合える関係を友だち同志で築いていってほしいですね。

いただきます 1

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1〜3年生の給食の様子です。今日の献立は、洋風団子汁、ごはん、牛乳、里いもコロッケ、キャベツとたくあんのごまあえでした。
2年生のモリモリ元気に、給食が足らないほどでした。ごちそうさまでした。

いただきます 2

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聴力検査をしました

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2年生以上は、2人ずつ検査しました。目を閉じてしっかり音を聞きました。

四角形の内角の和

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5年生の算数です。四角形の内角の和が何度になるか、実際に測ったり、これまでに習ったことをもとに説明したりして確かめていました。
多くの先生が授業を参観して、学習指導についての研修をしました。

やぶいたかたちから うまれたよ

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1年生の図工です。破いた色画用紙を色々な向きに並べてみて、形や色からイメージするものを見つけて、のりで貼りました。また、クレヨンでいろいろ描き足して、すてきな世界を創り出しました。

水から発見 ここきれい!

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5年生の図工です。
スポイトや筆できれいな色水を、大小や位置などを絶妙なその人の感覚で並べていきます。
また、色水を容器に注いで配置することで、平面的に広がっていた世界が立体的な空間を創りだしています。
そこに、光が入ることで幻想的な世界がうかびあがります。

ローマ字の練習

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3年生の国語です。ローマ字の練習を真剣に取り組んでいます。
ていねいに書けている人は、先生から大きな○をもらっていました。

いただきます 1

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給食の様子です。今日の献立は、かきたま汁、ごはん、牛乳、大豆の磯煮でした。 
1年生の人たちも、初めは苦手かなと思った新しいメニューも、食べてみるとおいしいことに気付き、みんなモリモリ食べる元気な子!になってきています。

いただきます 2

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やぶいたかたちから うまれたよ

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1年生の図工です。色画用紙を手でやぶいた形から、思いついたものを作品にします。
クレヨンで必要なものや、生きものなどを描き足して、素敵な作品に出来上がります。

おもてなし

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2生活科です。1年生をお店に招いて楽しんでもらうためのゲームやおもちゃ作りに取り組んでいました。

聴力検査

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1年生から聴力検査が始まりました。とっても小さな音を聞き分けます。皆真剣な表情です。

すがすがしい朝に

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登校して教室で朝の準備をしたら、運動場で楽しい時間を過ごします。
今朝は、20度前後で走り回っても気持ちがよいです。木かげでは、涼しいほどです。
学年も男女も一緒になって遊ぶ姿が見られました。

いただきます 1

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給食の様子です。今日の献立は、豚肉ときのこのシチュー、麦ごはん、牛乳、枝豆とアーモンドのサラダでした。
3年生は、野菜も残さずペロリと食べていました。ごちそうさまでした。

いただきます 2

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「力」

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3年生の毛筆書写です。「力」の練習2時間目です。1枚選んで廊下に展示しました。

特徴に気をつけて

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2年生の硬筆書写です。漢字の「おれ」「まがり」「そり」など書く方向に気をつけて練習しました。

わり算のせいしつ

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4年生の算数少人数です。「わり算のせいしつ」について学習していました。
算数は、くり返したくさん問題を解くことで力をつけていきます。

おだやかな気持ちで

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わかば組です。読み聞かせの世界に引きこまれ、花だんの手入れをもくもくと取り組みます。
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瀬戸市立水南小学校
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