慣れてきたら、「ミニせんせい」と勝負です。
この後、めあての振り返りを行っていました。

子どもたちはこの活動を通して、必然的に話の聞き方を
学んでいきます。

次の活動が楽しみですね。

今日の「なかよしタイム」は「後出しじゃんけん」

先生の話をよく聞いて、じゃんけんをします！

「あとだしじゃんけ〜ん　じゃんけん　ぽん　ぽん♪」　

今日は待ちに待った「水南なかよしタイム」がある日です。
ただのゲームではなく、
１　話す人に体を向け、顔を見る
２　よそ見やよそごとをしない
３　うなづいたり、あいづちを打ったりする
４　話あ終わるまで、だまって聞く
といっためあてを確認します。

　

　

　

２年生の音楽です。「こいぬのＢＩＮＧＯ」を手拍子でリズムをとって列ごとに歌ったり、「こいぬのＢＩＮＧＯ」を鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。

給食の様子です。今日の献立は、八杯汁、ごはん（瀬戸市産あいちのかおり）、野菜豚丼、牛乳でした。
２年１組では、野菜豚丼の具オン・ザ・ライスがおいしいと大好評でした。

２学期に入り、毎日暑い日が続いていて熱中症が心配です。
そこで、今年度より暑さ指数（ＷＢＧＴ）の高い日には、『黄色い旗』を出して、注意喚起をしています。
『黄色い旗』が出たら、放課には必ず帽子をかぶって、できる限り日の当たらない木かげで遊ぶようにする。水分補給をこまめにする。
体育の授業も、木かげをうまく使ったり、体育館で行ったり、乾く前の水分補給を心がけるなどの配慮をしています。
今日の２限後の放課には、校長室を訪れて学校探検をしていった子もいました。

５年生の図工です。鏡のようなミラーシートに創った世界が映る効果で、とても素敵な世界が広がっています。創造する力の素晴らしさに感心させられました。

６年生の理科です。植物の葉に日光が当たるとデンプンができるのだろうか。
お湯、エタノールとヨウ素液を使って実験をしていました。

３年生の国語です。子どもたちだけで山小屋で三日間すごすなら何を持っていくか。
何をするのか。そのために必要なものは何か。皆の意見を総合し、互いの意見の共通点や相違点に着目して、考えをまとめていました。

２学期が始まってから、１年生から順番に発育測定を行い、今日の６年生で最終日です。保健室で身長と体重をはかり、その後、教室で「感染症の予防をしよう」という内容で、養護教諭から話を聞きました。

給食の様子です。今日の献立は、なす入りマーボー豆腐、麦ごはん、キャベツとツナの和え物、牛乳、フローズンヨーグルトでした。

瀬戸市産なすを使う予定でしたが７日（月）に変更されました。

１年生の図工です。海の中やどうぶつたち、キラキラするかざりなどの、ひらひらゆれて楽しいかざりやきれいなかざりを創っていました。

４年生の国語です。どの人も、資料のパンフレットをプラスの視点で読んで発表していました。見やすく情報がよく伝わる工夫に鋭く気付いたようでした。

２年生の国語です。さし絵とそこに示された言葉を使って、１週間の出来事を、日記を書くように書きました。
実際の自分の生活に当てはめたり、創造力豊かに話を創作したりして、書いていました。発表者の方を向いて話を聞き、終わると拍手のある温かい雰囲気でした。

文部科学大臣から「新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて」のメッセージが発表されましたのでご紹介します。

児童生徒に向けたメッセージ
→文科大臣メッセージ　児童生徒向け

保護者・地域に向けたメッセージ
→文科大臣メッセージ　児童生徒向け

新型コロナウイルス感染症を理由とした差別や偏見などでつらい思いをしたら
→差別や偏見などでつらい思いをしたら

給食の様子です。今日の献立は、五目かきたま汁、ごはん、豚肉と夏野菜の炒め物、牛乳、味付けのりでした。