5月2日(月)に３年生は校区探検に出かけます。校区内にある公共施設がどこにあるか確認していました。施設によっては自分の家から近いので、「うちから近い」と言う声が度々起きていました。

３年の英語です。挿絵の表情からどんな感情かを読み取り、その英語が何かを身につける授業です。　

６年が、反復横跳びと上体おこしをしていました。上体起こしはなじみがないかもしれませんが、３０秒間に腹筋が何回できるかを数えます。

明日は、久々の授業参観。子どもたちの様子をぜひ見に来てください。５年生は、１クラスの人数が多いため、廊下側の窓枠を外しています。コロナは完全に治まっているわけではありません。十分感染対策を講じてお越しください。よろしくお願いします。

運動場がぬかるんでるため、泥落とし用の屋外マットの下は土だらけ。掃除のしがいがあります。　

清掃中に１年生が下校するのもあと２回となりました。明日は授業参観のため、初の５時間授業です。

外掃除の様子です。「ミミズがいっぱいいる」と、大騒ぎ。畑に最適な土かも？

窓枠がずいぶん汚れています。カラー軍手をつけてコチョコチョしてきれいにします。

４年生が職員室前の花壇の整備です。いろんな生き物を見つけては、観察モードに。真ん中は、生まれたてのダンゴムシかな？そ〜っと手のひらにのせていました。下は、ナナホシテントウなんですが、赤いところがうす〜い橙色で珍しそうにながめていました。

５年の教室の前に段ボールが２箱。もうじき、家庭科の裁縫が始まるんでしょうね。

今日の給食のメニューは、子どもたちの大好きなてりかけ。５年生の英語でも、てりかけが好きという一コマがありました。

初めて筆を使う子もいるのでは？！　３年の習字です。くねくね、くるくる、まっすぐに、と、筆使いの練習です。墨が服につかないといいのですが…。　

正しい姿勢で正しく鉛筆を持ち、くねくね、くるくる、まっすぐに、と、鉛筆使いの練習です。　

３年の理科です。生き物の特徴を伝えあったと、まとめをしていました。
理科の教科書って大きく成長しているんだなと思いました。

写真からは何の授業か分かりませんよね。４年の理科で、今日の授業をまとめました。その後、他の子はどうやってまとめているか確認し合うために動き回っています。そして、最後は、まとめ方の違いで、こうすると良いと思ったことを発表しています。

どこに何があったのか。そしてそのときの気持ちを発表し合います。できるだけ多くの人と交流です。

２年の道徳です。教科書に危険な状況の絵があります。そこでしてはいけない決まりがどうしてあるのかを考える授業です。　

今日は、４年の視力検査です。待っている間は漢字の勉強です。　

４年の総合的な学習の時間です。プログラミング教育として、スクラッチに取り組んでいます。プログラミングで猫が動く度に一喜一憂。背景を変えると、雰囲気も変わり、また一喜一憂です。

６年の英語です。友達と誕生日を聞き合った後、代表の子とのやりとりです。会話のフレーズがどんどん増えていきます。