ヘチマの大きさの測定です。来週には4年生の子の背丈を超えるのかな？

ツナサラダをパンに挟んで、サンドウィッチロールパンのできあがり。　

植物の違いについて学習しています。何が違うかを覚えることが中心だった学習からどこに目をつけどう分類するといいのかという世の中に出て役立つ考え方を習得する方向へと舵が切られてきています。

いつもどのくらい運動をしているか項目をチェックしています。散歩をしている人が予想以上に多くビックリしました。　　

今日の給食は，玄米ご飯、牛乳、棒々鶏サラダ、麻婆豆腐でした。　

2年の算数です。360は10がいくつ集まってできるかを考えます。お金で考えると10円玉何枚で360円になるかです。10年前、子どもたちのおままごとを見ていたとき、「支払いはカードで」とやりとりをしていました。ひょっとすると、お金で数感覚はつかめない時代がきているかも？

きんぴらにさやいんげんが入っていました。夏がすぐそこですね。　

　地域のみなさんとともによりよい学校を作り上げていくコミュニティスクール構想。今日は、第１部は水南小学校のメンバーで、第２部は、南山中学校ブロック４校のメンバーで、様々な意見を出し合ったり、各校の活動について報告をし合ったりしました。よりよい学校を目指して活動は今後本格化していきます！

５年の家庭科は裁縫。まずは、玉どめと玉結び。みんなができるように助け合う光景が嬉しいですね。

３年の図工です。カタツムリの殻の所を開くと不思議な世界が登場します。
自分の手だけでは足りないときに仲間の協力が得られるのも頼もしいですね。

１年の算数は足し算の立式。日本語を数学語に直す第一歩です。

５年の算数は割り算の筆算。小学校で一番面倒な計算かも？　下の写真は、見やすいようにノートが採れていていいなと思いました。見通しが持てているんでしょうね。

５年の国語です。調べた資料のどこを引用して報告書を作るかの授業です。大人になったらとても必要な力ですよね。

　南山中学校より小中一貫推進教師に来てもらい、体育の授業を教えてもらいました。４年生はマット運動でした。上手に技を成功させるポイントを分かりやすく伝授してもらいました。とても明るい先生で、中学校での授業も楽しそうですね！

５７５になっているか指を折るのってすごく共感します。ついついやっちゃいますよね。つゆどきの俳句なんだけど、心弾む内容が多くて、ほっこりさせられました。　

６年の国語は、提案文書の作り方。導入で、ゲームする時間を増やすのにどうやって親を納得させるかアイデアを出し合っていました。単元の終わりにどんな提案文書ができるか楽しみです。

４年の算数は垂直や平行について。今日は、方眼のマス目を数えて垂直や平行をかいていました。一次関数にも通じる内容です。

今日は、豚肉、玉葱、キャベツが瀬戸産。牛乳、切り干し大根が愛知産。なんとみかんゼリーは、蒲郡産。物価高騰が叫ばれる昨今、贅沢な給食だったんですね。　

図書ボラの集まりがありました。図書ボラは、図書室の整備と読書週間の読み聞かせを行っていただきます。子どもたちのためにありがとうございます。
今日は、図書教育を専門としている大学の先生にも来ていただきました。なお、読み聞かせボランティアとしても今年度来ていただけることになりました。どんな本を読んでいただけるか楽しみです。

自分らで考えた空想的な花。だからこそ、どれも意味があって、描いた理由を聞くのが楽しみです。