４年の１年間を表す漢字一字を決めて、書写の時間に書いていました。小筆でその理由をしたためでも面白いなぁと思いました。

私の成長をまとめていた２年生。今日は発表会が行われていました。小さい頃の写真に癒やされる時間でした。

６年の算数はデータについて。野球に関するデータの活用例が教科書に載っているんでが、ＡＩの発達とともにデータをどう生かすかがとても重要になる時代ですね。

マメナシ学習の表紙の絵です。四季を感じる絵にしたりさくら公園風にしたりして、絵一つからも子どもの個性が感じられます。

１年の生活科です。春を感じる写真を撮影した後、クラスで発表しました。

　姿勢を保持する筋肉を鍛えるためにバランスボールを使った体幹トレーニングをしています。１０分間のトレーニングですが、なかなかキツくて最初は全部できませんでした。
でも、今はしっかり最後までできるようになりました！

放課の時に６年生の廊下を歩いていたら、席替えをしていました。最後の席替えになるんでしょうね。

次の時間は音楽。今は放課。しかし、鍵盤ハーモニカを吹きたくて吹きたくて。放課中、弾けるようになった曲を、演奏している１年生です。

１年の算数は、これまで学んだことの総復習。見開きのページに150問ほどの計算問題。ちゃっちゃかちゃっちゃか解いています。あ〜もうじきノートもおしまい。成長を感じますね。

タブレットで写した写真を使ってパラパラ漫画のように動画っぽく仕上げています。

芽の出たマメナシに水やりです。大きくなってくれそうですね。

自治会館で行われた見守り隊の打合会の様子です。先日子どもたちが隊長に渡した感謝の色紙を見守り隊一人一人に手渡してもらいました。悪天候でも子どもたちのことを思い毎日活動していただき本当にありがたいことです。時には、一人で帰る子に付き添い家まで歩いてくださる方も。本当に頭が下がる思いです。恩送りが連鎖する世の中にしていきたいですね。

マメナシの種を植えた４年生。帰るときに鉢に掛けた新聞をそっと外して覗いたら、芽を発見。大喜びをして帰って行きました。　

卒業式に向けてワックスがけです。下準備は５年生が頑張ってくれました。　

５年の図工は、ワイヤーアート。今日は、作品の鑑賞です。

いろいろ調査したことをまとめ発表している４年生。質問が出ることって、発表者もうれしいもんですよね。

ＡＬＴが質問をし、早押しで回答権を得た児童が答えます。チーム対抗のため、大盛り上がりでした。　

登校後、３年生がトチノキの下に集まり、鬼ごっこをしています。今日は、５年生が集まり、ジャンケンが始まりました。鬼ごっこのスタートかな？

６年生の放課の様子です。ほのぼのとした空間。卒業していく感じです。カウントダウンカレンダーもとうとう１桁となりました。

ワックスを掛けるために床磨きに精を出す２年生です。床が滑りやすくなって楽しかったでしょうね。