４年の理科です。水を沸騰させると泡がぶくぶく。この泡は何かを調べる実験です。

今日は麦ご飯にビーフカレーという組み合わせ。そして、春を感じるイチゴが添えられていました。　

質問に答えながら前に立っている子たちが考えたものは何かを当てるゲームをしていました。「漢字」と言う答えをあてるのは一苦労でした。　

６年で習う漢字のテスト中です。問題以外の熟語も書き込む面白いテストです。

卒業式の合唱のために合唱台を運んでくれている５年生です。

　

雪が降らないでと祈った昨夜でした。もし、今朝が雪であれば、TV局に詰めてしまうので、今日の授業がドタキャンになっていたからです。
６年生は、石橋 武宜さんからのメッセージをどのようにキャッチしたのでしょうか？些細なことも含めいろんな経験が、ジグゾーパズルのピースのように必要なものなんでしょうね。

５年生が新１年生に向けてオススメの本を紹介する掲示物を作っています。４月が待ち遠しいですね。

直方体の見取り図をかく４年の授業です。黒板に直方体が成り立つ面の図形がかいてあります。ふと、そうでないとき、例えば、「長方形２枚と正方形４枚では直方体になるのかな〜」と思ったりする子って、どれくらいいるのかな〜と気になってしまいました。

２年の様子です。ご飯に麻婆豆腐をかける（麻婆の中にご飯を入れる人含む）クラスと別々で食べるクラスと分かれるんですね。へぇ〜と思いました。みなさんはどちら派ですか？

３年生の百人一首の様子です。似たような句はやっかいですね。　

段ボールに切り込みを入れ、立体を作り出している３年生。限られた段ボールを有効活用するのも頭の体操です。　

６年のテープカッターです。てこの原理を利用して釘を打てるのは、理科の授業が生かされている証拠ですね。

テープカッターが完成した子が、パラパラ漫画のようにコマ送りで撮影です。どんな作品になるのか楽しみです。そして、１６日に役立つかも？

今日のシチューは、豆乳と米粉を使用しています。
大盛りの食べっぷりは、調理員さんも嬉しいことでしょう。　

わかば組が石膏版画に取り組んでいます。根気よく彫っていて、仕上がりが楽しみです。

２年の図工です。手が足りないときは協力です。一番下のお魚はカワハギ。納得です。

毎朝、トチノキの下に集まる３年生。今から鬼ごっこのスタートです。　

毎年６年生は、せとマメナシ観察会発行の、マメナシ学習を６年間受けた「認定証」を卒業の時に送られます。
そのための個人写真を恒例の梅の木の前で撮影していました。

低学年はアルミ缶、中学年はカップ、高学年はペットボトルのキャップを積み上げます。アルミ缶はプルタブがあると積みにくいので，すべて除去を。そして、けがをしないように絶縁テープがすべて貼られています。