児童の下校後の職員室は昨日までと変わって、がらんとした状態に。校外学習の下見や打合せに出かけて行ってしまったからです。　

昨日は学級写真のため、動きにくい服装で鬼ごっこをしていた教員。今日は動きやすい服装で逃げたり追っかけたり…。雨が降らなくて良かった良かった。

校歌を歌う１１組です。
♪さんさん陽が照る　学び舎に 力一杯　呼吸して　僕も　私も　育ちゆく 陶の都の　いしずえと♪

筆箱の使い方について確認している12組です。先のとがった長い５本の鉛筆。取りやすく斜めに立ち上がる仕組みの筆箱は、使いようによってはとても危険です。なるほど。

43組の体育はしっぽとり。取ろうという意識が強すぎて取られてしまうことってよくありますよね。でも、取られると悔しいんですよね。

角度の学習に入った42組。折り紙で角の大きさを見える化する道具の作成です。

絶対やらなければならない仕事とあればいいなという仕事をみんなで確認しあっている52組です。　

係を決めた後、係事でどんな仕事をするのかまとめている51組です。

６年の算数は、対称図形。中学１年でも習いますが、素地を作る上で大切です。

33組は、新出漢字の練習です。「所」に反応する子どもたち。有名人が連想される「所」という漢字です。

32組の学級委員決めの様子です。たくさん立候補するっていいですよね。みんなで、居心地の良いクラスを作ってくださいね。

31組の算数です。700＋400＝1100。11が何を表しているかがピンとくるかですね。

さくら公園で虫を見つけに行った21組。その絵を回収です。回収方法はクラスによって異なるため、年度初めに統一することは大事なことです。　

年度初めは、配布物が大量です。

前の学年で学習したことのテストをしている53組と41組です。

昨年度までは、なかよしタイムといっていましたが、南山中ブロックにあわせて「はっぴぃすまいるタイム」に。それを機に、内容も再度見直しと確認をしました。

上の写真は、お迎え当番を待つ１年生です。下は、一斉下校が短時間で済むよう通学団ごとにコーンを置いているところです。

挿絵から気づいたことの発表です。発表者を向いて話を聞くこと。単語と絵が一致すること。教師の指示を聞くこと。…。単純なことですが、小学校で身につけてほしいスキルが盛りだくさんでした。　

１２組も国語の教科書の挿絵から気づいたことの発表です。　

１組は虫を探しに探検バックを持ってお出かけです。２組は、個人写真を撮っているところでした。