毎日の様子を写真にとりました。日々の変化をみてほしいです。
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　５月２９日（金）の登校についてお知らせします。

１　登校するのは、
　東長根１・２
　西長根１・２
　東寺山
　西寺山
　共栄５・６
　城ケ根２
　美濃池１・２
　神川２　　の通学班の子たちです。

２　タイムテーブルは、
　登　　校　８：１５〜　８：３０
　健康観察　８：３０〜　８：３５
　第１時限　８：３５〜　９：１５
　第２時限　９：２５〜１０：０５
　第３時限１０：１５〜１０：５５
　帰りの会１０：５５〜１１：０５
　一斉下校１１：１５

３　時間割は、担任より連絡がしてあります。
　
４　その他
　・　各休み時間には、積極的に手洗いを行います。
　・　手洗いの際に使用するハンカチを持たせてください。
　・　窓は常時開け放して、換気につとめます。

　「次はいつ来ますか？」
　「月曜日！」
　その通り。子どもたちはよくわかっていました。

　タイムテーブルは同じですが、いよいよ次の月曜からは全員が登校します。教室での密の状態もこれまで以上に厳しい条件になります。
　換気と手洗い、それに手で目や口に触れない生活習慣が身につくように、くりかえし声掛けをしていきたいと思います。

　ねこＳＡＰＯさんからアイスコーヒーをいただいて、本日の業務は終了しました。本当にありがとうございいました。

　この後、１１：００からの青パトの見回りに参加される方もおられました。午前中はすっかり子どもたちの安全のために、環境のために過ごしていただいています。この姿を記憶に残し、引き継いでいける子どもたちが育つよう、頑張ろうと思います。

　１年生は、運動場の探検に出かけました。楽しい時間が過ごせましたね。

　１年生が、運動場探検中に草刈り隊の皆さんと遭遇しました。元気にごあいさつができました。

　６年生は、刈った草を袋に入れ、車まで運搬のお手伝いをしていました。学校で地域の方とのコミュニケーションが深まっていくことは、コミュニティスクールが目指す姿でもあります。

　ちょっとお茶して休憩。お疲れ様です。

　第１クラブさんの草刈り作業が始まりました。いつも通り、にぎやかでなごやかです。

　５年生が運動場で体育の授業。
　距離を取って、休憩を取りながら、今日は、まだまだ軽い運動でしたが、今後少しずつ少しずつ慎重に負荷をかけていきます。

　２年生は、表情がきりりと引き締まって、かっこいいです。お兄さん、お姉さんになりましたね。

　１年１組は、担任とは違う先生が書写の授業です。ほかのクラスと同様に、よくお話を聞いていました。

　今日は涼しい、さわやかな朝です。でも、日中の気温は結構上がるようです。熱中症に気を付けて過ごさせたいと思います。

　プールの横の部分は、あっというまに雑草が育っています。第１クラブの皆様、今日は本当にありがとうございます。どうぞよろしくお願いいたします。

　プールの横の草が伸びてきたのを見て、第１クラブの皆さんが明日の朝、刈りに来ていただけることになりました。
　画像は、前回（４月２２日）の草刈りの様子です。

　５月２８日（木）の登校についてお知らせします。

１　登校するのは、
　見付１・２・３
　市場
　中共栄北
　共栄１・２・３
　西吉田
　城ケ根１
　神川１　の通学班の子たちです。

２　タイムテーブルは、
　登　　校　８：１５〜　８：３０
　健康観察　８：３０〜　８：３５
　第１時限　８：３５〜　９：１５
　第２時限　９：２５〜１０：０５
　第３時限１０：１５〜１０：５５
　帰りの会１０：５５〜１１：０５
　一斉下校１１：１５

３　時間割は、担任より連絡がしてあります。
　
４　その他
　　・　各休み時間には、積極的に手洗いを行います。
　　・　手洗いの際に使用するハンカチを持たせてください。
　　・　窓は常時開け放して、換気につとめます。

　さようなら。次は金曜日に会いましょうね。

　６年生が、運動場に降った雨が流れる道を整備し、ポプラの綿を掃き集め、育ち始めた芝生のまわりの雑草をとっていました。水路は崩れにくいように、固めてありました。ゴミ袋が足りなくなると、自分たちでもらいに行っていました。知恵を使うようすがそこかしこに見えました。

　６年生は、令和３年３月末まで有効の免許証を作っていました。自分の目標を書き込んだり、自己紹介を書いたりと楽しみながら、また少々考え込みながら完成させていました。
　廊下では、担任にとびきりの笑顔の個人写真を撮ってもらっていました。

　分散登校のため、学級には子どもが半分しかいませんが、全員が集まったときにスムーズに生活が始まるよう、係を決めていました。自分がやりたい気持ちも大切ですが、ゆずる気持ちもいつも以上に大切になります。
　互いのことを紹介しあう時間も十分とれないので、自己紹介カードも一生懸命作っていました。

　新学期のはじめには、学級での子どもたちの居心地をよくしたり、互いのことをよく理解しあって親密な関係を作るために、ＳＥＧ（構成的グループエンカウンター）やＳＳＴ（ソーシャルスキルトレーニング）的な取り組みをします。今日の４年生は、「同じところみつけ」や「いいところみつけ」に取り組んでいました。