今週、最後ということもあり、念入りにきれいにしていただきました。２階と３階と分担し、消毒作業の範囲も広げていただきました。本当に、ありがとうございます！職員もがんばりました。

　ごはん・豚肉と玉ねぎの煮物・雑穀ふりかけ・牛乳でした。

　豚肉と玉ねぎの煮物は、豚肉・焼き豆腐・こんにゃく・ねぎ・たけのこ・にんじん・たまねぎをすき焼きの時のようにしょうゆや砂糖で味付けしました。
　いろいろな食材のうま味が出ている煮物でした。

　給食がはじまって１週間。いつもとは少し違う形で給食の時間を過ごしていますが、みんな少しずつ慣れてきました。

　今日も配膳サポートにお越しいただきました。様子がわかってきて、大変スムーズに作業を進めていただいています。
　また、今日はケーブルテレビさんが取材にいらっしゃいました。今日撮っていただいた様子は、３枚目の画像の通り、放送の予定だそうです。よろしければご覧ください。

　５年保健。
　「欲しいものをねだっても買ってもらえなかったとき、１年生のときはどうしていましたか？」

　１年生の頃の自分を振り返り、成長した自分を実感していました。

　１年生のこのクラスは、担任が１日出張のため留守にしています。１限の書写は、良い姿勢で授業に集中していました。１日頑張って良い子ですごしてくださいね。

　３年社会。
　地図記号を使い、長根連区内の地図を作ります。郵便局も、交番も、場所をよく知っていました。
　令和元年にできた、新しい地図記号をご存知でしょうか。「自然災害伝承碑」です。過去に起きた津波、洪水、火山災害、土砂災害等の自然災害の情報を伝える石碑やモニュメントをあらわします。老人ホームや博物館・図書館など、平成に生まれた地図記号もいくつかあります。

　６年英語。
　「This is me!」と題し、名前や好きなこと、誕生日を発表します。

　「プロフィールって知っていますか？」
　「個人情報！」

　そうです。取り扱いには気をつけましょう。

　６年国語。
　二十四節気について学んでいます。二十四節気は、間隔が一定で半月ごとの季節変化に対応できるので、農業の目安として大変便利なものでした。天候や生き物の様子を表す名前がつけられ、今でも年中行事や時候の挨拶などに使われています。

　本日お子様を通じまして、来週以降のタイムテーブルを配付いたします。外遊びができるようになること、学年別での下校になること、１時間が４５分間の授業になることなどが主たる変更点です。こちらのリンク文書、またはお子様が持ち帰る文書にてご確認ください。

　　こちら→当面のタイムテーブル

　今日もたくさんのムクドリがやってきました。ご機嫌のようすでした。
　また、蒸し暑い一日になりそうです。週の最後の日、子どもたちが健康で過ごせるよう、観察をしっかりしたいと思います。

　昨日（１１日）夕方のＮＨＫ名古屋地区のニュース番組「まるっと！」で、本校に地域の方々がボランティアに参加されている様子、元気な子どもたちの様子が紹介されました。

　こちらでご覧ください→https://www3.nhk.or.jp/tokai-news/20200611/3000...

　ねこＳＡＰＯさんが、休校のためできなかった「学校協働ボランティア」の募集をいよいよ明日から始められます。お手紙は、明日お子様を通じて配付されますが、こちらのＨＰのカテゴリ「ねこＳＡＰＯ」からもご覧いただけます。ぜひ、一緒に活動しましょう。

　雷注意報も出ていましたので、下校時間の安全について心配をしておりましたが、雷の発生も近辺では起こっていませんでしたので、子どもたちは予定通り下校しました。
　傘をさして、濡れる心配もある中、声をかけるときちんとこちらを見てあいさつを返してくる子が多く、長根っ子の素直さに心洗われる気分でした。

　１年国語。
　教科書いっぱいに描かれている絵を正確に読み取ります。登場してきた生き物は何か、どこにいるか、皆で情報を共有し、一つ一つ確認しながら進みます。

　ロールパン・チキンビーンズ・りんごジャム・牛乳でした。

　今までとは違い、ロールパンが個包装になっていました。
　
　チキンビーンズは、調理員さんが朝から乾燥大豆を給食室の釜で煮て作ってくれました。給食のチキンビーンズは、大豆の煮汁も加えて味がまろやかになるように工夫しています。

　配膳の時間に合わせて、ねこＳＡＰＯルームに今日も第１クラブからお二人、自治会からお一人集まっていただきました。経験者の方ばかりでしたので、勝手を知っていただけていて、配膳が早く終わりました。本当にありがとうございました。

　教室に３０人が集まり、互いのことを尊重しながら授業を進めるには、いくつものことが当たり前のように身についている必要があります。
　授業のはじめにはきちんと挨拶すること。
　質問されたら、手を挙げ、指名されたら発言すること。

　２年生は、よく身についてきています。

　耳に当てるパッドを１回１回消毒して、聴力検査を行っていました。たいへん落ち着いた様子で、密集を防ぎ、間隔を十分にとって並んでいました。

　３年算数。
　発言でも、「賛成・反対・つけたし」の意思表示のときも、大変元気に手が挙がります。元気な子どもたちの毎日が戻ってきつつあります。

　４年英語。
　「Do you like English?」
　大きなマルを作って、Yes I do.と答える子どもたちに混じって、やはりNo I don't.と小さなバツを作って見せる子もいます。1年後には、皆好きになっているように教科担任も頑張ります。