４年国語。
　漢字練習中に、教科担任がちょっと荷物を取りに職員室に戻っていたので、子どもたちは留守番をしていました。教員がいないとは思えないほどに、子どもたちは静かに練習に取り組んでいました。立派な４年生です。

　４年英語。
　黒い長靴、赤い帽子、青いシャツと身につけるものを色とともに表現していました。そこへ私が水色のタテジマのシャツを着て入っていったところ、

　「○ー○○（コンビニの名前）のシャツだ！」
　「blueとwhiteのshirt！」

　私が○ー○○で働いていることは内緒にしてほしいとお願いしておきました。

　３年国語。
　辞書を引いて、調べる単語を発見しても、言葉にはいろいろな意味がありますから、どれが適切な意味なのか判断する必要があります。この時間は、そこを考える練習をしていました。
　辞書の１ページを拡大して皆で見ることができる教材提示装置は、学校のＩＣＴ機材の中でも利用価値の大変高いものです。とても便利です。

　１年算数。
　それぞれが持ってきた箱について気づいたことを発表しています。

　「私のと似ているんだけど、少し違います」

　「似てるのはだれのかな」

　「あ、僕だ！」

　話し合いが、少しずつつながりつつあります。

　３年国語。
　自分が書いた文章を皆の前で順に発表していました。

　「次に発表したい人」
　「はい！」

　結構な勢いで手が挙がります。少々緊張して発表しますが、たくさんの拍手が沸き上がると、嬉しそうに着席します。

　３年英語。
　How are you?と聞かれて答える練習をしていました。自分の様子を、元気、いい感じ、眠い、疲れた、おなかがすいた・・・と様々に表現していました。ＡＬＴと担任の掛け合いもなかなかの出来でした。

　２年国語。
　「上手だね」と言われてうれしかったことを思い出していました。はじめはパラパラと手が挙がる程度でしたが、発表を聞くうちに「あっ」と思いだしたようで、たくさんの発表を聞くことができました。

　２年図工。
　粘土で動物を制作中です。気に入った作品ができたようで、見てほしい気持ちでいっぱいのようです。何人にも呼ばれて、作品の解説を詳しく聞かせていただきました。とてもうれしそうで、こちらも元気をもらいました。

　１年国語。
　「わたしはかなしいです。なぜかというと、ころんだからです」
　理由を明らかにして文を書く練習をしていました。ページいっぱいに長い文を書いている子も多く見かけました。

1年　4,420円
2年　4,420円
3年　4,420円
4年　4,420円
5年　4,420円
6年　4,420円
ふれあい学級　個別
振替日 7月13日 (月)

　振替ができなかった場合は再振替を7月20日に行います。再振替でも振替不能となった場合は、保護者が直接学校にお届けいただくか、学校口座への振り込みを願います。

　ちらりと青空がのぞくこともありましたが、今日は久しぶりに青色が広がっている空を見ることができました。
　川砂を納品していただけましたので、一部は芝生の目土として使って、しっかり養生したいと思います。

　ごはん・牛乳・鶏肉とえびの甘酢煮・のりふりかけでした。

　新しい形で給食がはじまり、もうすぐ１か月が経とうとしています。
　おしゃべりせずに給食を食べるルールをしっかり守って食べている姿が見られました。

　今日も１年生の配膳サポートに入っていただきました。
　ご自分の担当のクラスの配膳が終わると、別クラスのヘルプにすっと行かれる様子を見て、はっとさせられました。子どもたちにもぜひ伝えたいです。

　７月３日（金）、ＮＨＫの「おはよう日本」で、先日取材していただいた内容が、今度は全国ネットで放送される予定だそうです。情報番組ですので、ほかに大きなニュースが入ればカットになるかもしれません。また放送時間帯も決定はしていませんが、よろしければぜひご覧ください。

　５年国語。
　図書館の人になったつもりで、教科書の言葉を使って文を書きます。

「全部使うんですか」
「時間制限はありですか」
「どういうことかわかりません」

　次々に質問が出ます。

「もう心配なことはありませんか？では、スタート！」

　さっと作業が始まりました。

　３年社会。
　瀬戸市の東部について学びます。意外に行ったことがない地域のようで、知らないことがたくさんあるようです。

　辞書引きクイズ第３号が掲示されていました。今回の正解率はどうだったでしょうか。

　２年音楽。
　オッフェンバックの喜歌劇「天国と地獄」の序曲を聴いて、自分の感じたことを体で表現していました。楽しそうで、混ぜてほしくなりました。

　２年国語。
　タンポポのようすとその理由について、詳しく読み取り、表にしていました。どうなっているか、その理由は何かと、書いてある事柄をきちんと整理して記入し、教科書の内容を正確に読み込んでいました。

　２年図工。
　粘土で動物を制作しています。ぐっと集中する表情が印象的でした。

　１年書写。
　姿勢と鉛筆の持ち方に気をつけて、ひらがなの練習に取り組んでいます。ピンと背筋を伸ばすと、お兄さん・お姉さんのようです。