５−３理科。
　返却されたテストを皆で見直ししていました。お隣の子どうしで重要な事項を確認しあいながら、間違いを訂正していました。平均点は９０点を超えていたそうで、皆の理解がよく進んでいたようです。

　１年生は、動物に挑戦しました。小さな手で、粘土をひねるのはなかなか大変で、形を整えるのにも苦労していましたが、最後にはかわいらしい作品がたくさん出来上がりました。よく頑張りましたね。

　気象庁の天気予報では、午前中に雨が降り、午後は曇りということです。
　日差しはあまり届いていませんが、運動場ではトウモロコシやミニトマト、ナスなどが順調に育っています。ツバメも元気に育っています。

　環境部のとりまとめ役の方が、夏休みの水やりの日程調整をしてくださいました。回答していただいたアンケートを一覧表にまとめ、可能日を割り振ってくださいました。多くの方にご協力いただけるということで、お一人１〜２回お願いすることになりました。本当にありがたいです。明日、日程のお手紙と水やりの仕方のマニュアルをお渡しします。暑い中の作業となりますが、ご協力よろしくお願いします。

　清掃の時間。
　あまり画像でお知らせしていませんでしたが、いつも一生懸命な様子に心打たれています。
　外掃除の子たちは、今日は運動場の状態があまりよくなかったので、体育館の床磨きに取り組んでいました。力を込めてひたすら磨き続ける様子を感心しながら見ていました。

　ゲームが終わると、６年生への感謝の拍手が起こります。
　次に、皆で振り返りをします。どこが楽しかったか、どのゲームがよかったか、６年生のリードはよかったかなどについて、肯定的な発言がたくさん出てきて、今日に向けて準備を進め、迎えた今日、ちょっと緊張して１時間を過ごした６年生は、ほっとしながら、うれしそうでもありました。

　６年生のみなさん、お疲れさまでした。楽しい時間をありがとうございました。

　ゲームをリードするための段取りに時間がかかると、小さな子たちは途端に集中することが難しくなります。６年生は、ささっと無駄なく相談しながら、皆に適切でわかりやすい指示を出せるように工夫を重ねていきます。

　ゲームは実に様々です。
　前回評判のよかったものは今回も取り上げ、ちょっと難しかったものは今回全く別のものにしたり、改善を加えたりして準備をしていました。

　朝、登校してきた子どもたちに、

　「今日はながねっこクラブですよ」

　と話すと、途端にパッと顔が輝いて教室に走り始めていました。６年生に面倒を見てもらって、楽しく過ごせるのがうれしいようです。

　１時限目に、縦割りグループでゲームを楽しんで交流をする『ながねっ子クラブ』が実施されました。
　ＩＣＴ機器を駆使した６年生たちが、下級生を楽しませるために、様々なゲームを考えて準備をしてきました。前回よりも、仲良くなれたかな？

　今日は、日が差すこともざっと雨が降ることもありそうです。いずれにしても、蒸し暑い１日になるのは間違いなさそうです。
　今日は、縦割りグループでの学年間の交流を行う『ながねっ子クラブ』が行われます。６年生のリーダーシップの発揮が楽しみです。

　７月４日（土）にU-12のリーグ戦が行われました。久しぶりの試合ということもあって、生き生きとグラウンドを走る姿が見られました。
　結果は２試合で１勝１敗でしたが、選手たちは、試合ができる喜びをかみしめていました。リーグ戦は年間を通して行われる大会です。次の試合も勝利を目指してがんばります！

　今日の給食は、わかめごはん・五目白みそ汁・枝豆コロッケ・小松菜とじゃこのおひたし・牛乳でした。

　みそ汁には、豚肉、豆腐、にんじん、大根、こんにゃく、えのき、ねぎ、しょうがとたくさんの食材が入っていました。

　小松菜とじゃこには、カルシウムが豊富に含まれています。乳製品以外にもカルシウムを多く含む食品があるので、好き嫌いしないで食べて、丈夫な骨をつくってほしいです。

　横断歩道にさしかかると、「みぎ」「ひだり」「みぎ」と確認をしてから、ピンと手を挙げて渡っていました。ボランティアの皆様、要所要所での声かけ、ありがとうございました。これからも、自分たちで気をつけることはもちろん、車を運転する人からも良く見えるようにして、安全に登下校してほしいと思います。

　児童遊園での交通教室が中止となりましたので、今日は、校区内を実際に歩いて、交通教室を行いました。教室で気をつけることを確認した後、でかけました。ボランティアの方がたくさん来てくださり、皆に見守られた中で活動を行うことができました。

　６−３国語。
　「私たちにできること」のプレゼン準備が順調に進んでいます。皆が意見を出し合い、よりよいものを作ろうという姿勢が見てとれます。オクリンクの使い方もすっかり手慣れた感じです。

　５−３道徳。
　「命」について考えた一人一人の意見がホワイトボードに書き出されていました。友達がどのような考えをもっているか、とても関心が高いようで、皆とても真剣な表情でした。
　友達の意見を参考に、自分の考えをさらに発展させることができました。

　４−３国語。
　それぞれテーマを設定しての新聞づくりが進んでいました。中には、まだ下書きのようですが、おおむねできあがっている感じのするクオリティーのものまであります。
　先日、連区内の新聞屋さんの協力で作った新聞作りの経験が生きているようです。

　４−２社会。
　学習問題を作っていました。
　瀬戸市には、「へらせっとくん」というキャラクターがいるのをご存知でしょうか。そのへらせっとくんがおなかをおさえて、つらそうにしています。よく見ると、ぶくぶく太っている様子です。なぜこんな姿になったのかを考えながら、これから自分たちが勉強したいと思うことについて意見を出し合い、学習問題ができていきました。

　３−３国語。
　調べたことを報告するときには、本などに書いてあった言葉と自分の言葉を区別する必要があります。そんなときに使うのが「引用」です。引用の決まりについて学習していました。３つの決まり、覚えたかな？