６の３外国語。
　授業の最後に、ヒアリングの問題を行っていました。ｓやｔやｘなどの発音を聞き分けます。なかなか難しいと思いましたが、子どもたちはこの違いをきちんと聞き取っていました。繰り返し聞くうちに、身につけていくものなのですね。

　５の１算数。
　教育実習生が、今日は算数の授業を行いました。大学の先生も見に来てくださいました。大勢の先生が見守るなか、子どもたちは、一段と頑張って意見を述べました。図を使って、差し引く解き方をマスターしましたね。

　４の１国語。
　「ごんぎつね」。終末の感想を交流します。付箋に下書きしてから、オクリンクで送りました。皆の感想を簡単に読み合うことができて実に便利です。送っているところで教室を離れてしまったので、最後にどんな感想を皆が持ったか興味津々です。

　読書感想文コンクールの入賞者（佳作と入選）を表彰しました。夏休みに頑張って書いた感想文が表彰された皆さん、おめでとうございました。
　「来年も素晴らしい作品を期待しています」と話したところ、力強く頷く様子に頼もしさを感じました。

　３年１組　算数。
　筆箱の重さは？キーホルダーは？ばねばかりは何グラムまで測れるのかな？１円玉の重さは？いろいろな秤を使って、重さを実感をしながら学習をしていきます。

　２年１組　国語。
　漢字小テストの後に、確認をしていました。気をつけて書くところをふり返っていました。次々と漢字がでてくるので、その都度覚えていくことが大切ですね。その後は、「お手紙」の音読をしました。がまくん、かえるくん、ナレーターにわかれて練習しました。気持ちが伝わるいいお話です。これから読み深めていってくださいね。

　１年生の国語。
　「くじらぐも」です。１組も２組も３組もちょうど同じ時間に音読練習をしていました。ジャンプを動作化したり、お友達同士で聞き合ったり、先生の後について音読したり、何度も練習しています。今日の空には、残念ながら現れませんでした。また、見つけてくださいね。

　５年生の総合的な学習で、陶原小学校に地域の自慢を紹介します。子どもたちからあがったのは、「見守り隊」です。自分たちで考えた紹介だけではなく、ぜひ、インタビューをしたいということで、校門前で撮影をさせていただきました。ご協力ありがとうございました。そして、いつも見守りありがとうございます。

　毎日子どもたちの登下校の安全を守ってくださり、子どもたちのあいさつをすすめる先頭に立ってくださっているのが、長根連区自治協議会の組織の一つである、『子ども見守り隊』です。
　地域で一番頑張ってくださっている『子ども見守り隊』のためにということで、自治会がおそろいのポロシャツとジャケットとカッパを作られました。今日は、その贈呈式が「長根ふれあいセンター　連」で行われました。学校からは、ずいぶん古くなってくたびれていた横断旗をＰＴＡと地区社協のご協力をいただいて一新し、配付させていただきました。

　『子ども見守り隊』の皆様、日々の見守り活動、本当にありがとうございます。今後も子どもたちへの声掛け、見守りをどうぞよろしくお願いいたします。

　今日の給食は、麦ごはん・なめこのみそ汁・さんまのみぞれ煮・ほうれん草のおひたし・牛乳でした。

　さんまは秋に脂がのっておいしくなります。さんまの脂には、頭の働きをよくするＤＨＡや血液をサラサラにするＥＰＡが多く含まれています。ＤＨＡやＥＰＡは体の中でほとんど作ることができないので、食べ物から摂らなければなりません。栄養豊富な旬のさんまをおいしくいただくことができましたか？
　
　写真は1年生の様子です。

　雲が多くすっきりしない空です。午後は雨が降りやすく雷が鳴ることもあるようです。日中の予想最高気温は２７度まで上がるようですので、蒸し暑くもなりそうです。

今日の給食は、ごはん・五目汁・大豆としらすのかき揚げ・白菜のこんぶあえ・牛乳でした。
かき揚げは、給食室で衣を作り具を混ぜ、１つ１つ形を整えて、1つずつ揚げました。

2年生の教室をのぞいてみると、残ったかき揚げのおかわりをしていました。はじめはジャンケンでおかわりできる子を決めようとしていましたが、「かき揚げを半分にしたらみんな食べられるけどどうする？」という話し合いをしていました。みんな仲良くおかわりをすることができました。とてもおいしかったですね。

　長根小学校の改修工事をしてくださった建設会社の皆さんに、児童会がお礼の気持ちを伝えたいということでしたので、工事責任者のＩさんをお招きして、お礼の言葉を述べさせていただきました。
　児童会役員、総務委員それぞれが改修された校舎をどのように使っていきたいかを述べるとともに、感謝の言葉を書いた寄せ書きを送らせていただきました。
　工事はまだ少し残っていますが、校舎裏にあった事務所も片づけに入っていて、工事の終わりが近づいていることを実感させます。長いお付き合いをいただいたので、少々寂しさもあります。本当にありがとうございました。

　ユリは、長根連区の地域力向上委員会の方が面倒を見てくださっています。今年は少し早めに花が咲き始めました。
　いつもよりは少し背の丈が小さめですが、この秋も美しい花を次々に咲かせることと思います。

　６の３社会。
　自分たちが修学旅行で訪れる「金閣」と「銀閣」が代表する、北山文化と東山文化についてまとめていました。
　グループごとに行き先が違いますから、金閣も銀閣もすべての班が見学に出かけるわけではないようですが、ぜひ来週その文化の違いを肌で感じてほしいと思います。

　５の３社会。
　今日の学習課題は、学習課題を作ることでした。食料全体の自給率のグラフを見て、そこから考えたことを発表しあい、そこから自分たちが学習を進めたいと思う課題を導き出していました。
　私たちが毎日口にする食品の材料となっている大豆の自給率は、６〜７％。みそもしょうゆも納豆も大豆もやしもお豆腐も・・・と考えると、次に学びたいことが子どもたちのなかにふつふつと沸き起こってきます。

　４の３国語。
　ごんと兵十の心情曲線を完成させ、「二人の心は通じ合ったのか」についてグループで議論していました。子どもたちの話し合いはとても盛んで、指定された２０分では終わらないほどでした。
　４年生が、国語の教材で２０分話し合うというのは、普通はそう簡単なことではありません。積極的な学習姿勢です。

　４の１が運動場でペットボトルのロケットを飛ばそうとしていました。空気の入れ方や、セットの仕方など、それなりに熟練が必要な様子です。空気が入って、発射準備が整ってくると、皆運動場の反対側に走って、ロケットの到着を待っていました。

　３の３体育。
　スポーツ大会のダンスのテストが行われていました。じっくりと評価するために、録画がされるので、子どもたちはさらに緊張していました。
　いったん音楽が始まると、子どもたちは生き生きとダンスをしていました。スポーツ大会のときよりも上手になっているような気がしました。

　３の２国語。
　「ちいちゃんのかげおくり」の２つのかげおくりの場面を比べて表にしていました。他クラスの初発感想を書く授業でもそうでしたが、このクラスもストーリーの重たさがクラスをしっとりと落ち着いた雰囲気にしていました。