トイレ休憩の様子です。この後、渋滞がある予定です。

予定より少し遅れて、トイレ休憩をとりました。皆元気です。

車内の様子です。今のところ、皆元気です。

無事出発しました。ガイドさんは、マスクにフェイスシールドです。

お話をしていて、ちょっと撮り損ねました。

出発式が始まります。

順調に集まってきました。天気は大丈夫そうです。

　先日撤収をしていた事務所がなくなり、駐車場が再び使えるようになりました。西門のスロープも工事が入ることになり、利用しやすくなります。ありがたいことです。

　今日は、６年生が修学旅行に出発するため、いつもより少し早めのアップになりますので、まだグラウンドは少し暗い状態です。
　瀬戸市の天気予報も、奈良の天気予報も夜になってから雨が降る予報です。京都は、夜も雨が降らない予報になっているので、雨には降られずに行って来れそうな気配です。
　感染予防に留意しつつ、安心・安全の旅行にできればと思っています。

　今日の給食は、麦ごはん・きのこカレー・イタリアンサラダ・牛乳でした。

　今日のきのこカレーには、エリンギとしめじが入っていました。きのこには、おなかの調子を整える食物繊維や骨を強くするビタミンＤが多く含まれています。きのこが苦手な子も大好きなカレーの中に入っていれば、おいしく食べることができたのではないでしょうか。

　６の３道徳。
　家族の大切さについて考えていました。家族のありがたみをしみじみと感じつつ、さらに自分が家族に対してどんなことができるのかを考えていました。
　修学旅行のお土産を買ってくる、プレゼントをするといったこととはまた違った感謝の気持ちの表し方にも気づいている子が多くいました。

　６の２書写。
　枕草子を書写していました。先日、５年生で暗唱していた古文も、６年生が書写している枕草子も、やがて中学校の国語の授業で学ぶことになります。こうして、古典のリズムや表記に慣れさせることで中学校での学びに入りやすくしているのでしょう。瀬戸市全体で中学校ブロックごとに取り組んでいる小中一貫教育の成否も、こうした教育課程を教員がしっかりと理解していることが必要条件となります。

　６の１社会。
　いよいよ明日、修学旅行に出発する６年生ですが、それはそれ、今日も学習に集中していました。長篠の合戦の絵を見て、武田軍と織田連合軍の戦い方の違いがなぜ生じるのかを考えていました。
　武田軍は、騎馬を使った戦法をとっていることに気づきました。一方の織田軍は、何を戦いの中心に置いているでしょうか。

　スポーツ大会のときに写真部さんが撮影してくださった写真を、編集部さんがねこサポ通信にまとめます。「子どもたちのがんばっている姿をたくさんお伝えしたい」と写真を中心に作成することになりました。レイアウトを皆さんで相談しながら仕上げてくださっています。スポーツ大会特集をお楽しみに！

　１の２国語。
　「くじらぐも」の挿絵を見ながら、子どもたちがなんと言っているのか考えていました。じっくり考えて書いたので、交流する時間がなくなってしまいましたが、ほかの子が何と書いていたか興味のある子たちが、休み時間に担任といっしょに書き込んだプリントを見ていました。
　ほかの子が考え付かないようなことを書いている子を見つけて、

　「すごいね〜」

　と言っていました。

　１の１道徳。
　「やめなさいよ」というお話でした。良くないと思ったことを見たときに、どんなふうにちゅういをするか考えていました。友達と相談しながら、自分の考えたセリフをプリントに記入し、発表していきます。

　「よく似てるけど・・・」

　と、前の子の意見に付け足して発言する様子が見られました。１年生も発言がつながりつつあります。

　朝のモジュールの時間を使っての教育相談が始まりました。先日行った「体と心のアンケート」に基づいて相談活動を進めます。
　相談活動の時間が終わると、皆手を洗うために廊下に出てきていました。ちょっと水が冷たい季節になりましたが、頑張って洗っています。

　３の３音楽。
　やっといろいろと気をつけながらですが、リコーダーの音を出せるタイミングがやってきました。そっと空気を入れて、美しい音でタンギングをする練習を繰り返していました。
　はじめは自分の音だけに集中していましたが、やがてまわりの音に合わせて、同じテンポで同じリズムを奏でることができるようになっていました。まわりの音が聞けるかどうかは、良い音楽ができるかどうかの礎となります。何も言われなくても、自然に合わせようとする姿が立派でした。

　４の１理科。
　「とじ込めた空気や水」の単元が終わったので、実験で使った空気でっぽうを使って学びの確かめをしていました。ぽん！とよい音がして柔らかなスポンジが飛び出していました。思わず表情がにんまりと和らいでいました。

　５の２図工。
　「ミラクル！ミラーステージ」という教材です。鏡状に様子が映り込む紙を９０度の角度で立て、中に紙粘土や針金で作った自分だけのステージを組み立てます。ステージ上の様子が鏡に映りこんで、奥行きのある世界に見えます。
　ペンチを使って、針金を上手に組み上げるのもこの教材に重要な体験となっているようです。