５の１で校外学習のグループ決めをしていました。
　来週の火曜日、５年生はバスでトヨタ会館の見学に出かけます。工場見学はコロナの関係で、豊田市やみよし市以外の学校は見学が難しく、代わりにウェブでの授業をしていただけることになったそうです（こちらも抽選でした）。
　とはいえ、本物に触れることで自動車工業の中心である愛知県の姿を実感することはとても重要だということで、見学に出かけることとなりました。５年生は１６日、お弁当が必要になります。おうちの方にはご面倒をおかけします。どうぞよろしくお願いいたします。５年生にとって印象に残る思い出の日になればと願っています。

　４の２理科。
　まずは前時の復習で、空気をあたためたり冷やしたりすると体積がどうなるかを確認していました。動画やデジタル教科書でわかりやすく確認しました。
　さて、今日は水の場合、体積はいったいどうなるのかを考えます。空気のときとは全く違った実験装置での実験です。ちょっとわくわくしながら学習のめあてをノートに書き込んでいました。

　４の１国語。
　皆で構成を明らかにしながら、読んできた説明文を自分なりに整理して簡潔に説明する文章を書いていました。カットしてもよい部分や抜けてはならない部分について、友達と相談したり担任と相談したりしながら、原稿用紙に整理していました。
　「自分の言葉で・・・」という言い方をよくしますが、教科書の表記にとらわれず、自分の日常の言い方・書き方を使って表現し直すことは理解を深めるのにとても役立ちます。

　３の１算数。
　「一回に２錠ずつ薬を飲みます。一日に３回、薬を飲みます。薬は三日間続けて飲みます。薬は何錠いるでしょう」

　という文章題でした。
　早速ノートに図を書いて、文章の意味を理解し、順を追って

　２×３＝６　一日に６錠飲む
　６×３＝１８　三日で１８錠飲む

　と答えを導き出していました。担任のチェックを受けて、丸をもらうととても嬉しそうでした。

　３の２書写。
　「つり」の清書ができた子から、作品を置く場所に作品を運んできていました。
　お気に入りの１枚ができたので、

　「上手でしょ！」

　と作品を広げて見せてくれました。勢いのある元気な文字でした。

　２の２国語。

　「甘いものの食べ過ぎをやめられない子にどんな助言ができそうか」
　「二歳の子にプレゼントをしたいが、なにがよいか」

　といったテーマを決めて、相談をしていました。もう少し相談内容について詳しく聞きたいときには、『質問』をします。こうすれば？と思うアイデアがあるときには『提案』をします。質問と提案をきちんと意識して場に応じた発言をする練習をしていました。

　お話をする子の方に視線をきちんと向けて聞く練習も忘れず繰り返し行っていました。

　１の１算数。
　計算（たし算）のカードを使って、暗算の練習を進めていました。暗算が得意な子はもちろん、ちょっと指の助けが必要な子も、声を出して計算した方がやりやすい子も、自分のペースでどんどん練習をすることができます。
　はじめは少しゆっくりめだった子も、カードが終わりに近づく頃には慣れてスピードが上がってきていました。

　いつもの朝なら教室でしか会わない子と金曜日までは正門で出会うことができます。ちょっぴり遠回りをして正門までやってきた子たちも、友達の姿を見つけて笑顔になっていました。

　毎月第２水曜日はあいさつ運動の日です。あいさつ運動のボランティアの登録されている方々のうち、ご都合のつく方においでいただいています。
　今日は、西門が工事中のため、全児童が正門から登校しました。いつもの２倍の子どもたちで正門付近はごった返していました。

　空を見ていると、今日は日差しが届きそうですが、雲が多く変わりやすい天気のようです。にわか雨の可能性もあるかもしれません。
　西門からやってきていた子どもたちは、今日から正門から入るようになります。金曜日まで３日間、少しだけ遠くなりますが、交通安全に気をつけながら、いつもと違う景色を楽しみながら登校してみてください。

　今日の給食は、ラーメン・中華あんかけ・ごぼうと小松菜のサラダ・牛乳でした。

　今日は朝から、ラーメンにテンションが上がっている子が多くいました。麺に中華あんかけをたっぷりつけて食べている子や麺だけで食べて、中華あんかけをスープとして食べている子など、様々な食べ方がありましたが、喜んで食べてくれてよかったです。

　児童会役員たちが朝の児童玄関で「赤い羽根共同募金」を呼びかけていました。
　朝、校門のところで３人姉弟のお姉さんが下の子たちに募金するお金を渡している微笑ましい光景を見かけました。登校途中でなくして妹や弟が悲しい思いをしないようにお姉さんが預かってきていたようです。
　募金活動は今週いっぱい、朝の児童玄関で行われます。

　今日から西門のスロープの傾斜を緩やかにする工事が始まりました。すでにアスファルトははつられ、コンクリートの角度のきつかった部分を砕いているところでした。
　この工事が終われば、車高の低い車も底を擦ることなく駐車場に入れるようになります。保護者の皆様・地域の皆様にはご迷惑をおかけしますが、１９日の完成予定日まで今しばらくお待ちいただけますとありがたいです。どうぞよろしくお願いいたします。

　６の３外国語。
　教室に入るといきなり子どもたちから

　「先生、いいところに来ましたね〜」

　と声をかけられました。ちょうど、食物連鎖をテーマにしたプレゼンの発表が始まるところでした。文字から入るのでなく、音声から学び始めた子どもたちの英語は、なかなか美しい発音で、立派なものでした。

　６の２理科。
　今日は、「てこのはたらき」の最後の確かめの日です。皆で確かめをする前に、個人の到達状況を客観的に把握するため、小テストが行われていました。理解の足りないところをきちんと解決して、小テストが皆満点になってから「確かめ」の授業に入っていきます。

　６の１音楽。
　「Ｌ−Ｏ−Ｖ−Ｅ」という少しジャズの雰囲気のする楽曲を合奏で演奏していました。普段の生活では身近な２拍目と４拍目をしっかり感じる音楽は、学校の音楽の授業では意外に少ないのですが、パーカッションと木琴の担当の子はよくその雰囲気を出して演奏することができていました。
　曲名通り合奏ＬＯＶＥな感じの演奏が楽しそうでした。発表を聴きながら、踊っている子もいました。

　５の３国語。
　もうすぐ漢字のテストが行われるようで、テスト範囲の漢字を集中的に練習していました。高得点を目指し、皆よく集中していました。

　５の２算数。
　１０歩で進む距離を何度も測り、その平均を求め、１歩あたりの歩幅を計算していました。皆だいたい同じような数値が出てくると安心していました。

　４の２体育。
　今日の午前中は雨が降っていたので運動場が使えず、子どもたちはスポーツ調べをしていました。
　たくさんあるスポーツについてその歴史やルールを調べ、調べた内容をオクリンクで共有しあっていました。私が好きなラグビーやゴルフについて調べる子がいなかったのですが、気を使って「ゴルフ調べてあげようか？」と話しかけてきた子がいました。優しい子たちです。

　３の３国語。
　１年生に聞いてもらう読み聞かせの練習中でした。絵本全体が１年生の子どもたちによく見えるように、読み手はタブレットを使うなど、読み方の抑揚はもちろんのこと、随所に工夫が見られました。
　１年生に聞いてもらって帰ってきた子たちは、皆練習の成果が出たようで満足げでした。