ご協力よろしくお願いいたします。

　４年生が新聞づくりに取り組みました。地域の新聞店の方においでいただき、新聞ができるまでの流れを学んだ後、自分が気に入った記事を切り抜いて、自分新聞を作りました。講師の先生のお話を聞きながら、たくさん質問に答えていただき、楽しく学習しました。親しみを持って子どもたちに接してくださるので、子どもたちも「お願いします！」と相談にのってもらっていました。各クラス２時間ずつ順番に行っていただいたので、朝から１日、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　６−３総合
　７月４日のながねっ子クラブに向けて、準備を始めました。慣れてきたようで、ゲームを決めると、プレゼンを作る係とプレゼントを作る係など役割分担をして、効率よく行っていました。前回のプレゼントはどの学年にも好評だったので、さらに磨きをかけ、複雑な折り紙にも挑戦していました。インターネットで折り方を検索して、作っていました。

　５−２総合
　来週の１６・１７日の野外活動に向けて、スタンツ練習に熱が入ります。セリフを覚えながら劇の練習をしたり、小道具の製作をしたりしています。
　野外活動まで、あと１週間です。持ち物の準備は万全ですか？体調をくずさないよう気をつけて生活してくださいね。

　今日の給食は、ごはん・うずら卵の鉄火みそ・ひじきと春雨のサラダ・牛乳でした。

　６月４日〜１０日は「歯と口の健康習慣」でした。今週はよく噛む食品や骨や歯を作るはたらきのあるカルシウムを多く含む食品が給食に出ました。
　今日は、よく噛む食材としてごぼう、カルシウムを多く含む食材として、ひじき、大豆が入っていました。よく噛むと、たくさんの良いことがあるので、これからもよく噛んでいただきましょう。

　３−１図工
　３年生も粘土作品コンクールに取り組んでいました。テーマが「迫力のある動物」なので、威嚇していたり、肉を丸のみにしていたり、勢いのある場面を考えていました。牙の様子やとげとげしいところも上手に表現していました。

　２−１図工
　２年生は「にぎにぎ粘土」ということで、にぎにぎしてできた形から想像をふくらませて、作品を作りました。にぎってにぎってひも状になったものを積んでいくと、蛇になったという子もいました。

　１−２図工
　「陶器のまち」瀬戸ならではの取り組みとして、年に１回、粘土作品コンクールでは、土の粘土を使います。１年生は、土の粘土を使う前に、油粘土で作ってみました。土の粘土は部品となるところを後でくっつけても、乾くととれてしまいます。そこで、ひねり出して作る方法を学びました。

　高学年では、「舌切り雀」の話を聞かせていただいたクラスもありました。今、考えると、昔話は結構、怖いですね。
　今日は、読み聞かせが終わった後、動画づくりをしていただきました。ありがたいです。

　葉っぱの会による読み聞かせの日です。いろいろなお話が聞かせていただけるので、楽しみです。英語の絵本を歌いながら、読んでくださった方もいらっしゃいました。思わず口ずさんでしまいました。

　空模様は不安定です。アジサイが咲き始めました。来週のどこかで「梅雨入り」といった感じでしょうか。

　６年１組と２組が水泳学習を行いました。３年ぶりということで、今日は水慣れです。少し寒そうでしたが、楽しむことができました。来週から、天気をみて他学年も水泳学習を始めていきます。
　下の写真は、職員が万が一のときに備えて、事前に救急法講習会をしたときの様子です。今日の画像では、ありませんので、ご安心ください。

　４年生のテーマは「〇〇な壺」。教科担当がZOOMで３クラス一斉に説明をしました。紐を作り、下から順に積み上げていきます。初めての作り方で、形を整えるのに苦労したようです。形が出来上がると、飾りをつけていきました。なかなかの力作です。

　１〜３年生の歯科検診を行いました。「ありがとうございました」とお辞儀をしてあいさつをしている３年生の子がいました。診てくださった先生も「どういたしまして」と笑顔でこたえてくださいました。
　保健室サポーターの皆様、長い時間、保健室のお留守番をしていただき、ありがとうございました。

　今日の給食は、わかめごはん・じゃがいもののっぺい汁・たこと大豆のから揚げ・おかかあえ・牛乳でした。

　今日は食べようデーでした。たこはとても噛みごたえがありました。よく噛んで食べると、唾液がたくさん出て、食べ物のカスや細菌を洗い流すので、虫歯の予防になります。
また、かむことは脳を刺激し、記憶力や集中力を高める効果があります。
　みなさん、たくさん噛んで食べることはできましたか？

　４−２国語
　「一つの花」の題名と挿絵から、どんな印象を受けるか発表していました。戦争という言葉から、３年生のときに学習した「ちいちゃんのかげおくり」みたいに花が映るのかなという意見がでました。世界に一つだけの花を想像した子もいました。さあ、どんなお話でしょう…

　５−１算数
　本校は拠点校指導員においでいただいています。４月から着任した初任者に授業や学級経営の技を伝授していただいています。
　拠点校指導員が５年１組で算数の授業を行いました。他の職員も教室を訪れ、子どもたちはうれしそうです。最初に出題されたひっかけ問題をきっかけに、どんどん引き込まれていきます。画面に次々と映し出される問題に、テンポよく答えていました。

　瀬戸市埋蔵文化財センターの方においでいただき、瀬戸市の出土品について体験学習を行いました。縄文時代から古墳時代までの土器に触れました。厚さや形の違いを比べてみたり、かけらになった土器を実際に組み立てたり、目を輝かせて活動していました。歴史好きには、たまらないですね。

　３年生の漢字練習をみていただきました。各クラスに４名来ていただき、「こちらへどうぞ！」と待ったなしでした。「正しい字を見て、どんどん練習すればいいですよ」と優しく声をかけていただいて、うれしそうでした。

　３−２国語
　ローマ字の学習です。キーボードを使ってローマ字入力でタイピング練習をしていました。ホームポジションに指を当て、両手で入力しています。この前までは、１本指でポツンポツンと入力していたのに、あっという間に覚えてしまいますね。