大型絵本制作に来てくださいました。今日、最後の一枚が完成しました。次回は、全てのページを木の土台にくっつけて製本します。初披露は、何年生になるでしょうか。楽しみに待っていてくださいね。

　６−３国語
　「私たちにできること」について提案文を書く学習です。今日のめあては、資料を集めることです。「ごみのポイ捨て」「水の無駄遣い」「電気の無駄遣い」「あいさつしない」などグループで決めたテーマについてどのような資料をどう集めるか相談し、取りかかっていました。どの班もそれぞれの分担が明確で、いい資料を見つけると、共有し合っていました。

　５−３算数
　確かめの時間は、とても大切です。授業で１回出てくるだけでは、すぐに忘れてしまいます。何度も繰り返しているうちに、分かるようになったり、計算が速くなったりします。どれだけ、自分を鍛えるかにかかってきます。皆で教え合いながら、全員が分かるまでがんばりましょう！

　４−１算数
　平行四辺形と台形の定義を学習しました。
「向かい合う〇組の辺が平行な四角形」違いが分かるとどの向きでも簡単そうでした。自信をもって答えることができていました。

　１−３外国語
　英語で色を学習しました。red,yellow,blue,green,purpleいろいろな色のカードを袋の中から引きます。「やったー大好きな色だ！」と皆、喜びます。良い子たちですね。その後、リズムに合わせて、自分のカードの色のところで立ちます。元気いっぱいでした。

　３−３国語
　ローマ字の練習です。担任がちょうどいない瞬間に３組を訪れたのですが、皆、真剣に取り組んでいます。鉛筆で文字を書く音しか聞こえません。鉛筆の持ち方や姿勢にも気をつけて書いていました。

　２−１図工
　新聞紙を破ったり、丸めたり、ねじったり、つなげたり、広げたり、かぶったりして何が作れるか考えながら作ります。注意事項を確認した後、早速、取りかかりました。隠れ家にしたり、変身したり、とても楽しそうです。新聞にこんな楽しみ方があったとは…

　今日の給食は、ごはん・もずくのすまし汁・ゴーヤチャンプルー・牛乳でした。

　今日は沖縄献立でした。ゴーヤの苦みはモモルデシンという成分で、食欲増進させます。調理室では、下茹でし、塩もみを３回繰り返し、食べやすいように苦味をやわらげました。
　汁には、夏野菜であるオクラが入っていました。断面は星の形に似ています。今後も夏野菜がたくさん出るので、探してみてください。

　今日は「熱中症警戒アラート」が愛知県に発表されています。暑さ指数が３３以上になると予想されるときに発令されます。
　熱中症指数をみながら、屋外や屋内の運動や行動に気をつけさせていきます。

　６−２社会
　聖武天皇の行ったことを振り返った後、東大寺の大仏の映像を見ました。東大寺の大仏が、長根小学校にやってくると、こんな感じになります。
「うわ〜大きい」
　ここで、何を調べたいか課題を考えます。

　５−２算数
　「小数のわり算」の学習です。たしかめの問題に取り組んでいました。分からないところをそのままにせず、友達や教科担当に聞いていました。何としてでも解こうという気持ちが感じられました。友達の解説を聞いていると、わり算の商の見当のつけ方の工夫も教えてもらいました。次は、他の友達にその工夫を教えてあげるといいですね。

　４−３保健
　今日は、天気が良いけれど、保健の授業です。よりよく育つための生活のまとめです。シールを貼りながら振り返ります。適度な運動、バランスの良い食事、睡眠など基本的な生活習慣が大切ですね。暑い日が続いていますが、熱中症にならないためにもこれが一番大切です。

　３−２図工
　「ふしぎなせかい」のアイデアスケッチです。開くとでてくる不思議な世界。何にしようか考えます。昆虫、恐竜、海の世界、草原、思い描く世界は様々です。タブレットで検索しているうちに思いついてきたようです。

　２−３国語
　「あったらいいなこんなもの」で考えたものを絵を見せながら説明して、友達から質問をしてもらいます。答えることで、より詳しく考えることができます。形だけでなく、どんなことができるか、どのように操作するかなど良い質問がでていました。

　今日の給食は、ごはん・洋風いももち汁・ザンギ・にんじんの粒マスタードあえ・牛乳でした。

　今日は北海道献立でした。北海道では、しょうゆ、酒、にんにく、しょうがなどでしっかりしっかり下味をつけたから揚げを「ザンギ」と呼びます。これは、中国料理の、鶏のから揚げ「ザーギー」が由来しています。「ザ」と「ギ」の文字の間に、幸運が訪れるようにと運の「ン」を加えて、「ザンギ」と呼ぶようになりました。

　野菜名人さんと一緒に育てているキュウリは毎日、７〜８本は収穫できています。ツヤツヤしていて、美味しそうです。１人１本、２年生が順番に持ち帰っています。枝豆もさやができてきました。水やりをしている２年生が、教えてくれました。支柱も美しく立てていただき、ありがとうございます。

　１−１図工
　「ちょきちょきかざり」の制作です。折り紙を折って、ハサミでちょきちょき、広げてみると、きれいな模様ができあがります。「見て、見て」とあちこちでできた作品を見せ合って楽しみました。これをつなげて長くしていくと、さらに素敵な作品になりますね。

　６−１道徳
　「ロレンゾの友達と言えるのはだれか？」に焦点を絞り、思考ツールである「ベン図」に表していました。この図を使うと、３人の考えの共通していること、違うところがよく分かります。その上で、自分の考えは、誰の考えに近いか意見交流をします。同じ考えの人が集まっているので、活発に意見がでます。

　５−１理科
　テストの後のお楽しみです。「考えるカラス」は、面白い問題が出されます。今日は、１ｍぐらいの筒の中に水を入れて、筒にすっぽり入る大きさの空気が入った容器を上から押しこんで、筒を逆さまにするとどうなるでしょうという問題でした。残念ながら、私の予想は違っていました…

　４−２国語
　以前、学習した説明文「思いやりのデザイン」の要約をします。原稿用紙に１００字でまとめます。どの文を選ぶと良いか教科書の本文に線を引いて、だいたいの文字数を数えながらまとめていました。大切なところを見つけるのがポイントですね。