４月２８日（日）に愛知県森林公園でイノシシによる人身被害が起こりました。瀬戸市内でも、毎年のように各所でイノシシに遭遇した事例を伺います。
　イノシシに遭遇した時は、以下のように対応してください。

■イノシシに遭遇したら

1　ゆっくりと後退し、静かにその場を離れる
　　急に走り出したり、後ろを向いたりすると驚いて襲われる可能性がありますのでやめましょう。
　　目をそらさないように、ゆっくりとあとずさりして安全な場所まで離れましょう。

2　刺激を与えず、何もしないで、放っておく
　　大声をだしたり、ものを投げたりすると、興奮して襲ってくる可能性があるのでやめましょう。

3　近くで出会ってしまったら、イノシシにとっての退路を明け渡す
⇒　イノシシにとって、人がいる方向にしか逃げ道が無い場合は、イノシシが向かってくることがあります。
　　イノシシに逃げ道を明け渡しながら、安全な場所へ避難してください。
　　住宅地内へ逃げ込んでしまった場合は、すぐに警察へ110番通報してください。

　２年生が、５月８日に野菜の苗を植えます。それに向け、野菜名人の皆さんがうねづくりをしてくださいました。名人の手にかかるとあっという間にうねが出来上がります。ありがとうございました。

　６−３家庭科
　日ごろの生活時間を見直し、改善する「すてき時間作戦」を行いました。多かったのスマホの時間を減らすこと。ポスターをつくる、だんらんを増やす、早く寝るなどの改善策が出ました。友達同士で作戦内容を見合い、「だんらん、いいね」「ここに勉強時間あるのがいいね」など、よさを認め合いました。

　５−３算数
　今日の課題は「二つの箱、どちらが大きい？」「教室の容積は？」「１平方メートルを作って」です。
　それぞれ調べたいものを、使いたいものを使って調べています。みんなで協力し、とても楽しそうです。

　４−３国語
　漢字辞典の使い方を学びました。いろいろな調べ方があるので、どの調べ方だと簡単に見付けることができるか練習をしています。

　３−３算数
　３年生になってわり算を習います。九九に答えがないようなわり算は、「０」や「１０」のかけ算を使って求めることがわかりました。

　２−２算数
　時計を見て時刻を読み取る練習をしました。「何時何分」まで答えることができるようになりました。

　１−２体育
　体育館で、ボールを使った遊びをしました。ボールを上に投げ、手をたたいてキャッチします。何回たたけたかな。

３年生の聴力検査がありました。順番を待つ間、静かに待つことができました。

　今日の給食は、わかめごはん、生揚げと大根のみそ汁、いわしの梅煮、ほうれんそうともやしのごまあえ、牛乳でした。

　いわしは古くから食べられてきた魚のひとつで、海から釣りあげるとすぐに弱ってしまうので、漢字で魚へんに弱いと書くようになったといわれています。今の時期が旬のいわしをおいしくいただきました。

　読み聞かせ「葉っぱの会」では、金曜日の１時間目が始まる前の8:35〜8:45に、各クラスで絵本などの読み聞かせをしています。日程は下記のとおりです。

5/10, 17, 24, 31
6/7, ※14, 21, 28　　※6/14は５年生が野外活動のため、５年生は除く
7/5, 12

　葉っぱの会では、私たちとともに子どもたちに読み聞かせをしてくださるお仲間を募集しています。募集対象は「長根小保護者」又は、「かつて長根小保護者でいらした方々」、「地域の方々」となっています。

例えば・・・
・　月に１回なら参加できる
・　１学期はできないけれど、２学期なら参加できる

などでも構いません。ご都合の良い日、ご希望のクラスをお知らせください。後日、調整してお知らせさせていただきます。

　読み聞かせの見学、説明、体験のご希望、その他ご質問等ございましたら、4/22,23に学校を通じて配付させていただきました葉っぱの会のチラシの下の用紙を学級担任に提出いただくか、学校まで連絡いただきますようお願いいたします。

　１−１生活科
　タブレット端末を使って、学校で見つけたものの写真を撮りました。理科室や家庭科室など、今まであまりいったことのない部屋も探したので、興味津々です。たくさんの「みつけた！」がありました。

　２−１国語
　グループで役割に分かれて「ふきのとう」の音読をします。誰がどこを読むか決めました。もう練習をはじめたグループもありました。

　３−２国語
　「春風をたどって」を読み、物語の続きを考えました。主人公は、次の日からどんな生活を送ったのか、この単元で学んだ気持ちを表す言葉を使って書くことができました。

　４−２算数
　折れ線グラフについて学んでいます。グラフを見て、変化の様子を友達と伝え合うことができました。

　５−２書写
　文字の組み立てに気を付けて「草原」と書きました。上下の大きさ、左右のバランスが大切です。

　６−２社会
　裁判所の働きについて学びました。裁判はどう進むのか「赤ずきんちゃん」の登場人物をもとに話し合っています。

　６−１社会
　税金の働きについて学びました。もし税金がなかったら、医療は、ごみは、私たちの安全は・・・。様々なケースから税金の必要性を考えることができました。

　５−１国語
　「銀色の裏地」を読んで、主人公の心情の揺れ動きを読み取りました。心が揺れ動いた様々なできごとや出会いに着目し読むことができました。

　４−１外国語活動
　天気にかかわる言葉について学びました。いろいろな天気を表す言葉を言いながら、キーワードとなる言葉が出た時は座るというキーワードゲームなどの楽しいゲームをしながら学びました。