長根小学校の芝生をみんなで管理しようとPTAから声が上がり、本日、第1回長根小芝生の手入れ会が開かれました。
　お休みにもかかわらず、小学生、中学生、そして保護者の方々、５０人以上の方に来ていただきました。草取り、エアレーション、目砂入れとたくさん作業はありましたが、予定の１時間で無事に作業を終えることができました。黙々と力仕事に取り組む姿もみんなで楽しく草取りをする姿もみんなで協力する姿がとても素敵でした。本当にありがとうございました。　

　野菜名人の皆さんに手伝っていただき、トマトの種うえ、サツマイモ、ピーマン、キュウリの苗植えをしました。優しく教えてくださり、初めてでもとても上手にできました。
「これがトマトの種？アサガオとは全然違うね」「キュウリの葉っぱはこんな形なんだ！」いろいろ発見できたようです。

　２時間目は２−１です。
　収穫がとても楽しみです。暑い中でしたがありがとうございました。

　今日も葉っぱの会の読み聞かせがありました。1年生にとっても、もうすでに楽しみな時間になったようです。
　読み聞かせの方が入れないクラスの中では、葉っぱの会の方がつくった読み聞かせの動画を観ているところもあります。

　今日の給食は、ごはん、凍り豆腐の揚げ煮、千草あえ、牛乳でした。

　凍り豆腐は、豆腐を凍らせてから乾燥させた食べものです。高野山の僧侶が作ったことが始まりだとされており、「高野豆腐」とも呼ばれています。

　今日の給食は、ロールパン、チキンチャウダー、蒸しハンバーグのトマトソースかけ、ミニフレンチサラダ、牛乳でした。

　「チキンチャウダーはどうやって作るの？」と質問をもらいました。おうちで作ってもらうそうです。チャウダーのルウはバターを溶かし、小麦粉を炒め、牛乳を流し入れながら作っています。溶かした脱脂粉乳を最後に加えるところがポイントです。手間がかかっている分、おいしいですね。

　６−３算数
　文字を使った式について学んでいます。今まで「言葉」で覚えていたいろいろな公式を文字で表すことができました。

　５−３算数
　レンガや植木鉢を積み重ねたときの数と高さの関係について考えました。一つずつ数えなくても計算で出せるようになるのでとても便利です。

　４−３音楽
　「さくら　さくら」の学習です。今ではあまり使わない難しい言葉も出てくるので、まずは歌の意味の確認です。日本の美しい景色が目に浮かんできたでしょうか。

　３−３国語
　国語辞典にはどんな順番で言葉が載っているか考えました。使えば使うほど早く引けるようになります。タブレットだけでなくどんどん辞書も活用してほしいと思います。

　２−１図工
　いろいろな材料を切ったり貼ったりしました。木工用ボンドを使って貼り付けていきます。素敵な作品になりました。

　１−１
　タブレット端末を使って心のノートに今日の「心の天気」を入れました。これから毎日入れていくことになるでしょう。また、オクリンクで絵を描き、先生に提出しました。

　５〜６年で体力テストを行いました。暑くもなく運動するには絶好の日和だったので、よい記録になったのではないでしょうか。

　今日の給食は、麦ごはん、うずら卵といかの中華煮、中華あえ、牛乳でした。

　２年生の教室へ行くと「今日のこの和え物、なんだかすっごくおいしい！！」と伝えてくれた子がいました。今日の中華あえは、みかんが入っていて特別感がありましたね。

　毎月第２水曜日はPTAあいさつ運動の日です。
　今日も多くの方に、校門に立ったり、一緒に登校して様子を見たりしていただきました。途中から児童会による「あいさつうどん」のグループも参加してあいさつしました。
　来月のPTAあいさつ運動は6/12（水）です。ご協力よろしくお願いいたします。

　今日の給食は、ごはん、洋風団子汁、ツナの甘辛煮、ハリハリづけ、牛乳でした。

　洋風団子汁は給食の中でも、子どもたちに人気のある献立です。みその風味と牛乳のコクは相性がよく、牛乳が苦手な人でも食べやすい味付けの汁物です。

　市内のHPで「洋風団子汁」のレシピが公開されています。ご家庭でも味わってみてください。

　６−２国語
　漢字辞典を使って、いろいろな漢字を見つけをしました。部首で探すとそれぞれの共通性も見えてきます。どの子も一生懸命漢字探しをしていました。

　５−２外国語
　キャラクターのカードを使って、友達にキャラクターの名前のスペルを尋ねたり、答えたりしました。答えられたら友達のカードと交換です。いろいろなキャラクターのスペルを答えるうちに、しっかり受け答えができるようになりました。

　４−２書写
　３年生で学んだ点画の筆づかいを思い出しながら「花」と書きました。穂先の向きに気を付けると、字形が整って書けます。

　３−２外国語活動
　ごきげんいかが？と聞かれたときに答えるいろいろな表現を学びました。どの時間でも「hungry！お腹が空いた！」と答える子が多く感じます。今日は3時間目、そろそろお腹も空く頃です。