４年社会。
　ごみの処理について予想しながら、学習課題を作っていました。

　「古布って、どう処理するのかな」
　「燃やす！」
　「燃やすの？」
　「燃やすんなら、燃えるゴミにすればいいんじゃない？違うから別に集めるんだと思う」

　なかなか良い議論が行われていました。