６−１家庭科。
　暖房器具を効率よく使う方法について相談したことを班ごとに発表していました。

　「こたつでみかんを食べるって、最高ですよね〜」

　といった調子で、相手の共感を得やすいような話し方を工夫して発表していた班の評価が高かったようです。きちんと説得力を持っているのと同時に、どう話すのかということはとても大切だと子どもたちも感じたことでしょう。