４−２算数。
　学校でのけがについて、どこでどんなけがが起きているのかを羅列したデータを整理する方法を考えていました。けが別、場所別にという整理の方法によってデータから発見できることが違ってきます。
　今日はこの単元に入って１時限目。子どもたちの興味・関心を高めるための重要な時間です。