１−２国語。
　「たぬきのいとぐるま」の内容を把握していました。春になってたぬきがしたことをどんどん発表します。

　子：「あ、私と同じ」
　担：「じゃあ、もう一度お話してくれますか？」

　担：　「ほかにも同じことを考えた人はいますか？」
　子：「ちょっとだけ違うけど…」

　といった調子で、一人の発言に対して出てきた反応を確認しながら、子どもの発言をつなぎ、発展させます。こうしたことの積み重ねの中で、子どもたちに話し合う力が身についてきます。