１−２国語。
　自己紹介をプリントに書く前に、まずは名前を書きます。バランスよく大きさに気をつけて書くことを意識させるために、担任がわざと大きく書いて名前が全部かけなくなる様子や文字の大きさがバラバラの文字を書いて見せます。
　子どもたちは大喜びで、どうするとうまく書けるのか発言し始めます。担任は終始ニコニコしていました。間違いが子どもたちの思考を深める大切なものであることも感じさせたかったのかもしれません。