最新更新日:2024/04/26 | |
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振り返りから
5の2理科。
友だちの前時の学習内容を確認しあいながら、整理していました。発言に対する反応が早くなってきました。 子どもが学びの中心となる授業の実現のためには、子どもたちの集中レベルがどうなのか、誰が関心を失いかけているのか、クラスの状況を客観的に、そして瞬時に把握する力が授業者に求められます。 |
瀬戸市立長根小学校
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