最新更新日:2024/04/26 | |
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授業の後に…
5−2算数
「式の工夫」について考えます。順序を変えたり、ばらしたり、まとめたりすることでより簡単に計算できる方法を見つけていました。 25×4=100、125×8=1000を使うと簡単に計算できるのですが、これを見つけるのが、難しかったようです。授業が終わると、納得できなかったところを聞きに来ていました。そのままにしないところが素晴らしいですね。 |
瀬戸市立長根小学校
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