最新更新日:2024/05/15 | |
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ミニトマトはどうなった?
2年生が毎日水をやり、一人一人が大切に育てているミニトマト。どうなったでしょうか。注意深く見て、発見したことを記録していきます。一生懸命見てきた様子がスケッチの詳細さに表れています。
これは何の?でしょう。
1年国語。
文を書く練習をします。取り組み方について説明を聞いたのち、図書室へ移動して、題材探しをしました。 具体物で考える。5+2=?とやってしまうと、無味乾燥なイメージが出てきてしまいますが、タイヤの話にしてみたり、駐車場の車の台数にしてみたりと、自分たちの生活にかかわったお話の中での計算とみると、その式が生き生きとしたものに見えてきます。 自分の考えたシチュエーションをそれぞれ意欲的に発表していました。 子どももあいさつ運動子どもたちで相談しあったのでしょう、「令和」の新元号を掲げ、手の振り方も工夫がされていました。 6月12日の給食
サンドイッチロールパン・チキンチャウダー・ボイルウインナー・添え野菜・小袋ケチャップ・牛乳です。
パンにウインナーと野菜をはさんでケチャップをかけてホットドックのようにして食べました。 2年生 粘土作品制作
粘土作品制作の最後を飾るのは2年生でした。ベテランの先生の指導の下、まずは粘土の空気抜きから始まっています。空気が入っていると焼成のときに窯の中で爆発してしまうので、ほかの作品まで破損してしまうからです。私も若いころに先輩の先生から口酸っぱく言われたことを懐かしく思い出しました。
校内探検 1年2組
遅くなりまして申し訳ありません。2組の校内探検の様子です。はじめは緊張していましたが、だんだん楽しくなってきたようです。
形を生かす音読
1年国語。
声に出して読むことで、脳が活性化するそうです。今日は、一斉で行う「〇よみ」のやり方を確認していました。 のばす音の表記のばす音の表記について学んでいます。 廊下には、先日の校内探検でのいろいろな発見がまとめられていました。 雨の合間に教育実習生 研究授業
教育実習生が、6年の道徳の授業に挑戦しました。緊張感が人を成長させるのだと強く感じた瞬間でした。
6月11日の給食
ごはん・呉汁・さばの照り焼き・アーモンドあえ・牛乳でした。
呉汁は、大豆をすりつぶした「呉(ご)」を加えたみそ汁です。 大豆の栄養がたっぷり入っています。 今日は、白みそを使って味付けしました。 令和最初の! 児童会集会
縦割りグループでの交流会が児童会主催で行われました。6年生は、集まってきたメンバーを楽しませるために、一生懸命でした。小さな子もわがままを言うことなく、協力的に活動していました。異年齢交流の魅力を垣間見ることができました。
解剖顕微鏡
6年理科。
解剖顕微鏡を使って、ホウセンカが水を吸い上げる様子を観察しています。顕微鏡をのぞくときのぐっと集中した表情が印象的です。 取材の仕方新聞の記事を作るために取材の打ち合わせです。 「相手が忙しくて、迷惑にならないかな」 「クラスの子にインタビューするときも、こんにちはっていうのかな」 グループごとに、いろいろな心配事が出てきますが、大丈夫。みんなが一生懸命なら、相手も時間を作ってくれますよ。 教室環境「今のままの天気ならプールは入れるね!」 プールカードを返却してもらいながら、天気の心配をしている1年生でした。午後の天気はどうなるでしょうか。 ユリが咲きそろってきました。
いつも学校の花壇や2年生のサツマイモなどでお世話になっている佐藤さんが植えてくださったユリが花をつけています。一度は踏まれてしまい、だめになりそうでしたが、植えかけていただき、人が入らないように工夫をしていただいて、立派に咲きました。正門の横に咲いています。ぜひご覧になってください。
新共栄橋南の交差点に咲いている花も佐藤さんの育てられたものだそうです。こちらは壮観です。 木曽三川
5年社会。
木曽三川の治水の歴史を学びます。前のめりの姿勢、ぱっと上がる挙手、教師の声への反応の速さ、学ぶ雰囲気が素晴らしいです。 大きくなってきたわたし大きくなってきた自分を振り返りながら、同時に人によって成長には差があることを学びます。「みんな違って、みんないい」を学ぶ機会ともなっているようです。 |
瀬戸市立長根小学校
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