今日もグラウンドは水浸しで、雨が降り続いています。
　校舎内では、合計４台のロボット掃除機が走り回っています。なかなかの優れもので、おかげで子どもたちの清掃が楽になっています。

　瀬戸市の大雨警報は発表されたまま、解除はされていません。通学路の冠水・土砂崩れ等は、今朝まわった限りでは確認できませんでしたが、激しい雨のため通学が危険と思われる場合や通学路の危険個所がある場合は、子どもたちの安全を優先し、保護者様の判断で無理をして登校をさせないようにしてください。また、その際には、８時以降に学校にご連絡いただけますと助かります（82-9640）。

　天気予報が変わり、午後の天気は曇りになっています。時折晴れ間がのぞき、明るい光が運動場に広がります。早速、本校用務員が、草取りに出ていました。１年生の子どもたちも外に出ていました。見守り隊のＳさんも藤棚の下で待機中でした。

　１年生の清掃が効率が上がり、上手になってきました。机運びも二人で上手に運べます。６年生のお手伝いさんにも来てもらい、教室がちゃんときれいになっています。
　自在ぼうきの使い方を校内を歩きながら説明し続けていますが、こちらの方もかなり身についてきた印象があります。

　誰もいない理科室でメダカが子どもたちの到着を待っていました。
　密を防ぎながら観察ができるように、配置を工夫して準備がされていました。

　ごはん・牛乳・うずら卵といかの中華煮・ひじきの佃煮でした。

　うずら卵といかの中華煮には、１０種類の具材が入っていました。

　ひじきの佃煮は、しそ風味でした。
少し苦手な子もいたようですが、ひじきの佃煮とごはんを一緒に食べて「意外とおいしい。」という子もいて、ごはんのおかわりをしたい人がたくさんいるクラスもありました。

　画像は今朝の６時過ぎの様子です。この後、大変な大雨が降り強い風が吹きました。その後落ち着いたところで子どもたちが登校しました。保護者の皆様には、子どもたちの安全な登校についてご配慮をいただき、本当にありがとうございました。
　今日のこの後の降水確率は、１４時ごろが７０％、その後は６０％になっています。

　１年生が図書室で本を借りる練習をしていました。

　「１年３組〇〇〇〇です。本を借ります」

　とカウンターで言うと、本にはられたバーコードを読み取ってもらい、無事借りることができました。借りた本を楽しそうに読んでいました。返すときも上手にできるかな？

　１年算数。ＴＴ（ティームティーチング）の授業です。

　上から４番目の動物は何でしょう。「うし」
　ゾウは、下から何番目ですか。「５番目」

　わからないときは手を挙げると、どちらかの先生がやってきて一緒に考えます。できた子は、次のプリントをもらってさらに難問にチャレンジします。

　３年生がコンピューター室でローマ字入力の練習をしていました。担任の見本を見せるとその速さにびっくり。よーし！とばかりに自分もチャレンジしていました。

　３年生から６年生が一斉にＣＲＴに取り組んでいました。ＣＲＴというのは、絶対評価による標準学力検査のことです。年間指導目標の実現状況を確認するための客観的資料を得ることができます。「標準学力検査」の「標準」というのは、測りたいものがきちんと図れるものになっているようにたくさんのデータを蓄積して、良い問題だけを残して作られているので、データをもとにして結果を解釈することができるということでその言葉がつけられています。
　結果が届きましたら、各ご家庭にも得意なところや課題の残る部分などをお知らせすることになります。結果が届くのはずいぶん先になります。少々お待ちください。

　２年音楽。
　歌詞やメロディーの雰囲気に合わせて動きながら表現します。花が咲く様子を歌ったものでしたが、咲く花が小さな花からだんだん大きな花に変わっていく様子がよく伝わりました。
　小さな花が咲くときには、小さな声で「ぽっ！」と皆で歌っていました。大きな花になると飛び跳ねて表現していました。

　１年図工。
　前の単元が終わり、次は粘土作品の制作です。テーマは「動物」。自分の好きな動物のアイデアスケッチを描くために、資料集めをしようと図書室にやってきました。昨日の相槌を打つ授業が生きているようで、担任の話も、頷きながら聞くことができていました。

　１年図工。
　「おってたてれば」の作品ができあがったので、丁寧に袋に片づけてお持ち帰りします。お家でもぜひご家族で見てあげてください。

　ソフト麺・牛乳・五目うどんの汁・たなばたデザートでした。
　　
　今日は七夕なので、天の川や短冊の絵が描かれたぶどうゼリーが出ました。
　五目うどんの汁の中には、星の形にいているオクラの輪切りが入っていました。

　先日ＮＨＫの取材が入り、ニュースで紹介された件で、取材に来られた記者の方から「子どもたちにどうぞ」とシールをいただきました。早速子どもたちに配りました。大喜びでした。

　２年生、朝のモジュール。
　雨の日が続き、ストレスがたまってくるところですが、読書をして心を落ち着けています。朝教室に入ってきたときの元気な雰囲気が、しっとりとした感じに変わっていました。

　１年国語。
　こちらも、相槌を打ちながら笑顔で様々に反応する練習をしていました。気軽に発言しやすいクラスを作るために、とても大切な事柄です。にこにこ顔でうなづかれて、発表した子はとても満足そうでした。

　３年国語。
　グループごとに、発表の練習でなく、きちんと聞く練習をしていました。今日のポイントは、相槌と姿勢の二つ。自己評価はどうでしたか？

　３年算数。
　
　「せっかく繰り下がりをして一つ山を越えたのに、また１から８を引くのは苦しいな〜どうしたらいいんだ〜」

　担任は苦しそうです。苦しそうな担任を救おうと手が次々に挙がります。心優しい子たちです。