５年算数。
　四角形の内角の和が３６０度になる性質を使って角の大きさを求めていました。ちょっと困ったらすぐに聞いて、理解を進めます。こうした習熟練習の類の問題は、説明する方にも、繰り返しの説明によって力がついている印象を受けました。

　５年学活。
　こちらは、リレーの順番や走り出す場所の最終確認をしていました。自分が第何走で、走り出す場所がどこなのか、全員が理解するとともに、同じグループのクラスメートが誰なのかも確認をして、当日に備えていました。

　４年学活。
　金曜日に迫ったスポーツ大会の個人目標を考えていました。３・４年生でのスポーツ大会では、上級生としてのリーダーシップも求められます。ぜひ、スポーツ大会を盛り上げる頑張りを見せてくださいね。

　１年国語。

　「かたかなを○○○ようにしよう」

　黒板に今日の目標が板書されました。皆、○の中に入る言葉を相談し始めました。

　「よめる」「さがす」「みつける」・・・色々出てくる中で、一人がぽつりと、

　「かける・・・」

　ああ！なるほど！の声が上がり、学習課題が決まりました。

　１年国語。
　お隣と二人組で、教材の読み合わせをします。一人で読んでいるのと二人で読むのとでは、緊張感や集中力が違ってきます。うまく読めなかったときには、教えてもらいながら読むこともできます。

　今日の天気予報は晴れ時々曇り。今は空を雲が覆っている状況です。最高気温も昨日ほどは上がらないようです。
　今日は、高学年のスポーツ大会練習があります。本番まであと３日となりました。今のところ、金曜日の天気は晴れの予報が出ています。

　本日、各学年の１０月通信を配付いたしました。紙媒体はお子様からお受け取り下さい。こちらにもリンクを貼っておきます。

　１年通信１→１年１０月学年通信１
　１年通信２→１年１０月学年通信２
　２年通信１→２年１０月学年通信１
　２年通信２→２年１０月学年通信２
　３年通信→３年１０月学年通信
　４年通信→４年１０月学年通信
　５年通信１→５年１０月学年通信１
　５年通信２→５年１０月学年通信２
　５年通信３→５年１０月学年通信３
　６年通信→６年１０月学年通信
　ふれあい通信→ふれあい１０月通信

　麦ごはん・牛乳・トックスープ・ビビンバでした。

　トックは、韓国のおもちです。日本のもちとは違い、米粉でできています。
　棒状になっているものやスライスされているものがあるそうです。
　給食では、棒状になっているトックを使い、わかめや野菜を入れてスープにしました。

　３年算数。
　割り切れない割り算のルールをグループごとに文章化していました。まとめ方について意見がたくさん出て、時間内では相談がおさまらないほどに話し合いが続いていました。

　６年国語。
　「やまなし」です。独特な表現をたくさん拾い、その表現がどんな様子をさすのかを確認しあっています。ちょっと自分の意見が心配なとき、うまく探し出せないときは、すぐに相談しあって交流しながら学習を進めていました。

　今週の金曜日はスポーツ大会です。保護者の皆さんに子どもたちがどこで演技・競争をするのかを通信に書き込んでいました。リレーの順番は、まだ流動的なところがあるようで、勝つために知恵を使って相談をしているようでした。

　今日から教育実習が始まりました。
　長根小学校には、養護教諭の実習生が一人来ています。笑顔が素敵でまじめな方です。今日から２週間、よろしくお願いします。

　リンクをはって紹介させていただいた動画を皆で視聴しました。この後、実際に役割分担をしてロールプレイングしながら、それぞれの言われ方の気持ちを共有していきます。
　ご家庭でもぜひ、「オオカミの言い方」「リスの言い方」「私の言い方」について、お話してあげてください。繰り返しの体験が今後のコミュニケーションの質の向上に役立ちます。

　今朝のにこにこタイムはＳＳＴ（ソーシャルスキルトレーニング）を行います。上手な断り方のビデオ（オリジナル！）を全校で見ます。
　子どもたちの様子の画像は、後ほどアップいたします。

　動画はこちらでご覧いただけます→ソーシャルスキルを学ぼう

　ＩＤ、ＰＷはいつもと同じです。

　今朝は、涼しさを通り越して寒ささえ感じる朝でした。今日の天気予報は晴れ。気温もぐんぐん上がるようです。
　昇降口の水道が使えるようになったので、スプリンクラーで水をまけるようになりました。

　ごはん・牛乳・鉄火みそ・アーモンドあえでした。

　鉄火みその「鉄火」は、赤色のことを表しています。ごぼう・こんにゃく・にんじん・大根・ちくわ・大豆などいろいろな食材をかつおだしで煮て、赤みそや砂糖で味を付けました。

　２年生は、こぼさず盛りつけたり、丁寧に配ったり、給食当番の仕事が以前よりも上手になってきました。

　ガイドラインが変わり、消毒作業は、界面活性剤を含んだ洗剤を用いて子どもが清掃の中で行ってもよいことになりました。早速、子どもたちがビニル手袋をして洗剤を吹きかけてふき取っていました。アルコール消毒よりもずっときれいになるので、担当になった子どもたちはとてもうれしそうでした。
　１０月からはトイレ清掃も始まります。子どもたちも少しずつwithコロナの生活に馴染みつつあります。

　３年国語。
　２枚のポスターを比べて、それぞれがどんな人を対象にしたものなのかを考えます。注意深く見るうちに、一方は漢字があまり使われていない、一方には車での行き方が書いてある、色の使い方やフォントに違いがある、などと様々な違いがあることに気づき始めました。
　「ええ〜、わからない！」とあきらめないでじっくり見つめていくうちに少しずつ発見が積み重なってきます。

　３年学活。
　おでこに「私は〜ですカード」がはられています。カードは自分では見えません。クラスメートを捕まえ、質問をします。

　「私は生き物ですか？」
　「はい」

　答えは「はい」か「いいえ」のみです。質問を工夫して次々にしていくことで、自分が何者であるのかを明らかにしていきます。自分が何なのかわからないという不安は意外に大きいものです。正解できたら「質問マスター」になれます。

　３年算数。
　１３÷３＝４あまり１。
　確かに、「あまりのある割り算」では、そのとおりです。しかし今日は、解答を出せることをゴールとするのでなく、どう計算するのかを説明できるようになることをゴールに設定し、グループで話し合いを進めていました。班によっていろいろな説明の仕方があり、興味深いです。