玄米ごはん・牛乳・マーボー豆腐・中華あえでした。

　給食の玄米ごはんは、３割ほどが玄米です。
　今日はマーボー豆腐だったので多くの子がマーボー丼にして食べていました。

　１年図工。
　絵の具を混ぜ、水をたっぷり使って水彩絵の具の面白さに触れます。

　「失敗した〜」

　と言いながらローラーを回している子がいましたが、とんでもない。なかなか面白い模様ができていました。

　１年生の花壇に、ヨーグルトカップの裏に描かれたチューリップの花が咲いていました。この付近には、それぞれの子が植えた球根があるのでしょう。花の色は予想とあっているでしょうか。

　３年算数。
　２桁×１桁のかけ算の筆算に取り組んでいました。もうやり方はしっかり身についたようで、たくさんの問題をこなし、習熟を図る段階になっていました。昨日、２桁×１桁の導入だったのですが、よく集中できているのでしょう。ここまで進めているのに驚きました。

　３年理科。
　どれくらいのゴムの力で、どれくらい車が移動するのかをなんとなくつかんできたので、目指したポイントに車を移動させるゲームをしていました。なかなか予想通りに止めるのが難しそうでした。結果は見れなかったのですが、皆、うまくできたかな？

　４年国語。
　様々な表現技法を生かして、各自が作った詩を発表しあっていました。発表の後や、どんな技法が使われているか意見が出た後に、子どもたちの間から自然に拍手がわきます。発表者がとても良い気分になれます。

　４年理科。
　美しくなった理科室で、空気の体積と温度の関係を調べる実験の説明を受けていました。見たことのない実験器具をとても興味深く見ていました。良い表情です。

　５年算数。
　ひし形の面積の求め方を考えていました。様々な方法が出てきましたが、説明を分かりやすくするために、各班が工夫を凝らしていました。子どもたちが自ら進める学びがとても楽しそうでした。

　５年保健。
　町の様子を見て、危険がどんなところに潜んでいるかを予測します。どこで、どうするとどんな危険が生じるのか、よく理解していました。

　６年書写。
　「秋」をテーマに、自分で課題を決めて作品作りに取り組んでいました。「鰍（かじか）」「銀杏」「読書」「秋桜」など、様々な作品ができあがりました。
　ところで、「秋桜」を「コスモス」と読ませた最初の方をご存知でしょうか。さだまさしさんです。

　最近毎朝、来賓玄関の掃き掃除をしている子どもたちがいます。はじめは、教頭に声をかけられて始めたようですが、今ではもともと自分たちの仕事だったかのように取り組んでいます。心の美しい子どもたちです。

　苗を育て、ゴールネットを修繕し、工事の打ち合わせを行い、花壇を整備し…、と長根っ子たちが勉強を頑張っているときも、学校ではいろいろなことが動いています。
　冬を飛び越え、次にやってくる春の準備も始まっていました。

　朝晩はぐっと冷えるようになりました。日中は穏やかに晴れるそうです。
　ヘチマが枯れ始めました。来年植えるタネがしっかりとれそうです。

　５−３、６−１、６−２の現在の様子です。天井や床、パーテーションがはがされ、ご覧の様子になっています。こちら教室の工事の終了予定は１２月６日です。次に改修工事を行うのは、５−１、５−２、４−３の３クラスになります。

　豊田スタジアムをバックに学級写真を撮りました。今からバスで学校へ戻ります。

　ごはん・牛乳・肉じゃが・厚焼きたまご・じゃこなっぱでした。

　じゃこなっぱは、小松菜・白菜・にんじん・しらす干しを使った和え物でした。
　
　肉じゃがは食べる前から「おかわりしたい！」と楽しみにしてくれている子がいました。全部食べてくれたクラスが多くありました。

　昼食のお弁当は、豊田スタジアムの芝生広場でいただきました。食後は、元気に芝生の上で遊んでいました。太陽は出ていますが、風があって少々肌寒いです。しかし、それをものともせず、元気よく走り回っています。

　トヨタ会館を見学した後は、高岡工場と堤工場に分かれて（密を避けるためです）工場見学をします。工場見学の後は、豊田スタジアムで昼食を取ります。

　５年生のトヨタ会館の見学の様子です。ワクワクする展示でいっぱいです。

　４年算数。
　文章題に取り組んでいました。

『テレビ塔の高さは９０ｍで、これは百貨店の高さの３倍です。百貨店の高さは、学校の高さの２倍です。学校の高さは何ｍですか？』

　皆で、計算方法を話し合い、最後に教科担任がわざと、

　「では、答えは１５ｋｇになりますね」

　と言ったところ、さっと手が挙がります。

　「問題は、何ｍですかと高さを聞いているのだからｋｇではなくｍです」

　間違えることで、皆の思考や注意がぐっと高まることを実感しました。長根っ子のみなさん、たくさん間違えて賢くなってくださいね。