５−１外国語
　ゲームから始まりました。英語で自己紹介をした後で、「Rock, Scissors, Paper　One Two Three」とじゃんけんをして、TICKETのやり取りをします。単純ですが、とても盛り上がっていました。男女関係なく、とにかく話しかける雰囲気がいいですね。

　６年生は全国一斉の全国学力・学習状況調査に取り組みました。１時間目は国語、２時間目は算数、３時間目は理科、４時間目は学習や生活の様子についてのアンケートと長時間の調査ですが、最後までよく頑張りました。図やグラフから読み取る問題や要約、考え方を説明する問題が出題され、集中して取り組んでいました。

　昨日までの雨があがり、今日は良い天気となりそうです。植物もしっかり水をいただいて、キラキラとしていました。

　今日の給食は、わかめごはん・凍り豆腐の卵とじ・きびなごのカリカリフライ・赤じそあえ・牛乳でした。

　魚のフライを食べて、「大人の味がする」と言ってる子がいましたが、カリカリしていたので、食べやすかったと思います。わかめごはんは、ほぼどのクラスも空っぽで返ってきました。さすが長根っ子に人気のごはんです。

　昨年度、取り組んだ「第６回みんなのハッピーカーコンクール」の表彰を行いました。「深緑の森林をイメージした車」や「車の上から木がはえている車」をデザインしたそうです。自然をいかしたエコな車が認められたようです。図書カードや盾飾りもいただきました。おめでとうございました。

　１−３書写
　動画を見て、鉛筆の持ち方を確認しました。利き手ではない方の手で鉛筆を支え、親指、人差し指と順に持ち直していました。最初が肝心です。初めは書きにくくても、正しい鉛筆の持ち方を身につけるようがんばってくださいね。

　２−３国語
　「ふきのとう」の音読の仕方を相談していました。「お日さま」「はるかぜ」をどのように読むのが場面にあっているかを考えていました。ヒントを見つけた子がいました。

「大きなあくびをしているから…こうじゃない？」

と。本文の中には重要な情報が隠れているものです。なるほど〜の声があちこちから上がっていました。

　３−２外国語活動
　今年度の１〜３年生の外国語の学習は、ＡＬＴと英語の教科担任の２人（ＴＴ）で行います。
「What do you like？」
　今日は、お互い初めて出会ったので、自己紹介をしながら、好きなものを当てるクイズをしました。ＡかＢかＣをジェスチャーで答えます。一生懸命、聞き取っていました。

　４−３国語
　あまんきみこさんの「白いぼうし」の学習が始まりました。今日は、初発の感想を交流します。どこのどの場面が気に入ったでしょうか、オクリンクで送ると、皆の意見が見られて自分の感想も思考も深まります。たくさん書こうと気合いも入りますね。

　５−２算数
　どうすると確かめられるか考えます。「１立方メートルのキャラメルを、縦横上に同じ数並べて積んでいってはどうか」「何個、使ったか個数でわかるよ」「箱にしまったら」など色々な意見が出ます。
　今日は、初任者の指導教員も加わって、「先生が４人もいる！」と皆うれしそうでした。

　６ー３理科
　「集気びんにふたをしたら、どうなりますか？」
　予想をした後、演示実験を見ました。この問いには「やはり」とうなずく子が多かったです。理由も述べました。
　では、この場合は？こうすると？と次々と違う状況が提示され、教科担任が揺さぶります。「あれ、もしかすると？」となってきました。早く実験がしてみたくなりましたね。

　今日は、夕方まで雨が続く予報です。空気がヒンヤリしています。重ね着してこればよかったと少し後悔しています。

　来週の２１日（木）の授業参観と学級懇談会に向けて、本日、お子様にタブレットを持ち帰らせました。お手数をおかけしますが、Wifi接続の確認をお願いいたします。

　１８日（月）にタブレットと充電器とケーブルを持たせていただき、また授業参観前日にお子様が持ち帰りますので、２１日（木）はお子様のタブレットからご参加ください。

　緊急時等に活用できるよう、練習も兼ねております。ご理解ご協力いただけますようお願いいたします。

　４−３国語
　ほっ　まぶしいな　　ほっ　うれしいな　　　……　　　　
　ケルルン　クック　　ケルルン　クック

　とはずむような言葉がでてきます。かえるの気持ちを考えていました。「何て言うといいのかな」と言葉を探していました。

　６−３算数
　対称な図形を見分けるにはどうしたらよいか考えていました。配られた図形を折って確認した後で、最後は具体物を使わなくても頭の中で考えることができるようになっていました。
　６年生の算数は、TT（ティームティーチング）で複数の先生が教え、個々の学習速度やスタイルにあった指導ができます。積極的に質問して、よくわからないと思ったことはその時間に解決していってほしいと思います。

　４−１算数
　角の大きさの概念を理解するために、扇を作っていろいろな角度を表していました。授業が終わると、うれしそうに自分の扇を見せてくれました。体感することは大切ですね。

　今日の給食は、ごはん・カレー・ツナサラダ・牛乳でした。
　今日は1年生の初めての給食でした。人気給食のカレーは1年生も「おいしいおいしい」と言って食べていました。少し辛いかなと心配していましたが、初めての給食をおいしく食べてくれて、安心しました。

　準備は、給食ボランティアさんと担任の先生が盛りつけたものを順番に並んで取りに来て、自分の机まで運んでいました。後片付けもきれいになった食器を静かに前に返すことができました。
　月曜からの給食もお楽しみに！

　５−２理科
　前回の観察結果から、雲の様子の変化から天気を予想できることに気がつき、どんな雲のときに雨が降るのか、また、どんな雲のときに晴れるのかを調べていました。
　理科ノートにも観察の様子が詳しく書かれていて感心しました。

　２−２音楽
　楽しそうな歌声が聞こえてきました。歌を歌った後は、手びょうし、足ぶみ、ひざうちでリズムうちをしました。足、手、手の順番だったり、足、ひざ、手の順番だったりするので集中してやっていました。最後は、足が赤くなっている子もいて、一生懸命やっていたことがわかりました。

　３−３理科
　モンシロチョウの卵を探していました。「あった」「これだよ」と教えてくれました。卵は時間がたつにつれて色が変化していきます。みなさんが見つけたのは、何色でしたか？地面に体がくっつきそうになるぐらい、のぞき込んで観察していました。