今日の給食は、ごはん・かぼちゃのみそ汁・いわしのフライ・磯香あえ・牛乳でした。

　今日のみそ汁には、凍り豆腐が入っていました。豆腐を少し固めに作り、凍らせた後に乾燥させて作ることから凍り豆腐という名前になりました。
豆腐を加工したものなので、大豆のもつ栄養素があり、たんぱく質やカルシウム、鉄などの成長期に大切なものをたくさん含んでいます。

　６−３社会
　邪馬台国の女王「卑弥呼」の登場です。動画をみて、当時の様子を想像しながら、学習していました。
　私が教員となってまだ数年目のときに、学芸会で受け持ったクラスの子が創作した「卑弥呼」の劇のことを思い出しました。骨を焼いて吉凶を占ったり、親魏倭王から金印を授かったり、この時代の話は強く心に残っています。

　５−３国語
　授業の始めに、漢字の定着をはかります。学習した漢字を全員が覚えることができるよう、教科担当は、ノートに書かせて丸をつけたり、ホワイトボードに書かせてみたり、あの手、この手を使います。

　４−３道徳
　生まれたばかりの泣いている妹を見るちえ子の目が、父親の話を聞いてからは、変わります。
　「わたしたち、一人一人の命はなぜ大切なのか」グループで意見交換をしました。

　３−１算数
　今日のめあては「時刻と時間をかんぺきにしよう」です。教科書の問題を解いたら、次はプリントです。模型を操作して、友達に説明している子もいました。効率よく時間を使って、テストに向けて取り組んでいました。

　２−１算数
　数え棒を使って、筆算の引き算の概念をつかみます。
　５３−２６
　まず、１の位の計算です。３から６は引けないので、十の束から引きます。１０の束を１本ずつの１０本に交換して引く子もいれば、６を引くところを先に３だけ引いておいて残りを引く子もいます。１０の束から暗算で引く子もいます。それぞれの方法で解いていました。

　１−２算数
　オクリンクで担任からバスの絵のシートが送られてきました。ふえたり、へったりする様子を操作しながら答えます。「次のバス停で２人、乗ってきました。さあ、何人になったでしょう」問題は、１回だけです。よく聞いて、操作していました。

　今日のにこにこタイムは、「ソーシャルスキル」を学びました。母親と買い物の約束がある日に、友達から遊びに誘われます。
１「無理。ダメ！」とオオカミの言い方で断ります。
２うつむき加減で、「う〜ん、いいよ…」とリスの言い方で受け入れます。
３「ごめんね。今日は、お母さんと買い物に行く約束をしているんだ。明日なら遊べるけど、どう？」と私の言い方で答えます。
　それぞれ相手がどんな気持ちになるか考えます。皆さんなら、どの言い方をしますか？意見を述べ合いました。

　６−２図工
　「私の好きな風景」の下絵に取り組みました。遠近感を感じる構図を参考にして、描いていきます。立体感を感覚的にとらえて、描いている子もいました。

　５−２社会
　越後湯沢と群馬県高崎市の１月の写真を見比べ、同じ１月なのに、なぜ、こんなに景色が違うのかを考えました。地図を見て、山が関係しているのではと予想していました。

　４−２算数
　今まで学習した内容の復習です。たし算、ひき算、かけ算、わり算、すべての計算がでてきます。単位換算や角度の問題もでてきます。忘れたころに解いてみると、身に付いているかどうかがよく分かりますね。

　３−２理科
　長根小学校のふれあい池に住んでいるヤゴにゲストティーチャーとして教室に来てもらい、観察をしました。
　足の数、色、体の形など、細かいところまで丁寧に観察しました。この後、教室で飼育して、成虫になっていく様子を調べます。チョウの成長の仕方と違いはあるのでしょうか。

　１−３体育
　ボールを続けてついたり、強く床にあててバウンドさせたり、上に投げてキャッチしたり・・・。ボールを使って様々な動きをしました。一番盛り上がったのが的あて遊びです。三つ並んだカラーコーンを狙ってボールを投げます。足を踏み出して、片手で投げられるように意識して的に当てることができました。

　２−３算数
　数え棒を使いながら、ひき算の筆算の仕方を学びました。数え棒は、１０本のまとまりがあるので、十の位取りがわかりやすく、筆算の仕方を学ぶにはぴったりです。目で見て、手で動かして、ひき算の筆算の仕方を理解することができました。

　今日の給食は、ごはん・大根のそぼろ煮・キャベツとツナのあえもの・牛乳・冷凍みかんでした。

　冷凍みかんは、みなさんが食べる頃にシャキシャキでおいしいみかんになるように調理員さんが出すタイミングを考えて配ってくれました。
　みかんじゃんけんに勝った子はとてもうれしそうな様子でした。この時期ならではなので、シャキシャキみかんをおいしく食べてください！

　今日から１０日（金）まで資源回収を行います。
　今年度は、年に２回、ご家庭のご協力をお願いすることになりました。エコクリーン委員会の児童が家庭科室で回収します。新聞紙・雑誌・牛乳パック・アルミ缶を回収します。お子様の持てる量でかまいませんので、ご協力よろしくお願いいたします。

　４−１図工
　１組も「コロコロガーレ」の製作をしていました。
「内緒の落とし穴があって、ここから落ちるの」
「ここまで来たら、こうやってジャンプするの」
「分かれ道があって、こっちに入ると０点」
など思い思いのしかけが工夫されていました。
「片づけます」の声がかかると、残念そうでした。

　６−１体育
　ベースボール型ゲームです。バッターがティーに置かれたボールを打ちます。守備チームはボールを取ったら、全員フラフープの中に集まります。その時点でランナーはストップします。塁に達していなければ、アウトです。全員がボールに集中して、いち早く集合しないとアウトが取れません。結構な運動量です。しっかり汗をかいていました。

　３−３理科
　「チョウの一生」の復習プリントの答え合わせをしていました。皆、良い姿勢で丸つけをしています。「あっています！」「順番がちがった」など、一つずつ振り返りながら、集中して取り組んでいました。

　１−１生活科
　アサガオの写真を撮ってきました。日にちと天気を書き加えて、保存をして、オクリンクで送ります。操作もとてもスムーズです。覚えるのが早いですね。送った写真がプロジェクターに映しだされるとうれしそうでした。