学校安全に関する職員の研修を行いました。学校事故事例検索データベース等で事故が起きる状況の知識を深めたり、KYT（危険予知トレーニング）で危険予測したりして、事故を未然に防ぐ対策や実際におきたときの対応等について話し合いました。これからも子どもたちが、安全に学校生活が送れるよう危機管理に努めていきたいと思います。

　今日の給食は、サンドイッチロールパン・チキンビーンズ・ツナサラダ・牛乳でした。

　ツナパンにして食べている子やパンをチキンビーンズにつけて食べている子がいました。
ツナサラダには、ツナ、キャベツ、たまねぎ、きゅうり、コーンが入っていました。野菜が苦手な子もパンに挟むことによって、おいしく食べることができました。

　今日は、休み時間に予告なしの避難訓練を行いました。事前指導をよく理解しており、それぞれの場所にあった避難をすることができていました。日本国内では、いたるところで規模の大きい地震が発生しています。いつ来るかわからない地震に備え、それぞれが安全な行動をとること必要です。油断することなく、いつでも命を守る行動ができるようにしていきたいと思います。

　４−３図工
　「まぼろしの花」の制作です。何をイメージしているか聞くと、とてもおもしろいです。お菓子や野菜、宇宙、物語の国、細かい模様、幾何学模様の世界、それぞれの想像の世界が広がっています。くねくねと曲がった茎、ストレートにそびえ立つ茎、どれもがオンリーワンですね。

　６−２算数
　分数と整数、小数が混じった計算の学習です。全部、分数になおして計算することを理解しましたが、かけ算、わり算も混じっており、さらに約分もあり、正しい答えを導くには注意が必要です。集中して問題を解いていました。

　５−２国語
　「すたべんドリル」に取り組みました。同じ読み方の漢字、ことわざのプリントです。教科書、辞書、仲間、勇気⁉を使って、課題を解きます。最後の「ことわざ」が難しかったようです。課題がすべて終わり、今日の学習を自分で工夫してノートにまとめている子が紹介され、拍手がおこりました。

　３−２国語
　「俳句を楽しもう」の学習です。まずは、俳句は何だろうというところからです。五・七・五の短い詩ということを学び、実際に有名な俳句を見ると、言葉遣いが違うことに気がつきました。暗記して親しむとだんだん馴染んできました。そして、楽しくなってきたようです。

　２−３国語
　「あったらいいな　こんなもの」を書いています。
　ウィルスが見えるメガネ、フィッシュぼうし、ゲームの中に入れるイヤホン、時代時計、２０人乗り自転車、ポケモン無限…などいろいろな道具を考えていました。大きさ、色、形、どう使うかについても説明します。子どもたちの発想は無限です。将来、発明家になれるかもしれません。

　１−１算数
　計算ドリルに取り組みました。たし算の問題が２０問ありましたが、式も自分で書いて解きます。問題がずれないように、気をつけながら解いていました。担任に〇をつけてもらって、うれしそうでした。できることが増えていますね。

　ツバメのヒナが大きくなり、巣の中が狭そうです。まもなく巣立ちだと思います。今日も暑くなりそうです。

　はちみつ精製の体験学習を行いました。はちみつ精製をされている方が、子どもたちのために何かできることはないかと活動されていたところ、長根連区の地域の方がつないでくださってこの体験学習が実現しました。子どもたちの心に残る活動にしたいと何度も打ち合わせに来てくださり、活動内容を考えてくださいました。
　ミツバチの生態や一生についての話や普段の仕事の工夫や苦労していること、精製する過程の体験、クイズと盛りだくさんの内容でした。最後は精製したはちみつを試食させていただき、皆、満面の笑みでした。貴重な体験をありがとうございました！

　５−１社会
　「北海道がなぜ酪農に向いているのか」について調べていました。iPadのSiriに向かって直接、尋ねている姿に丸投げ？と驚きましたが、「すみません」と断られる人といくつか紹介してもらえる人がいました。出てきたページには、ヒントになることが書いてあり、そこから予想することができました。気候、地形だけでなく、開拓当時のことに到達している人もいました。

　４−２音楽
　エーデルワイスを演奏します。まずは、ゆっくり指使いの練習です。穴をしっかりふさいで、高い音にならないように吹いています。１分間の個人練習も集中しています。

　３−１国語
　こそあど言葉の学習です。「これ」「それ」「あれ」「どれ」距離の違いに気がつき、普段の会話でどう使われているか確認しました。例文を作っているうちに、楽しくなってきたようです。これからも、意識して正しく使いわけてくださいね。

　２−２外国語
　数の学習です。１１からは聞きなれないようですが、、元気いっぱい数を唱えて練習しました。次は、数字のカードが配られます。「何て言うんだっけ？」心配はいりません。一緒に数えながら、自分のカードの数字になったらStand up！です。よく聞いていました。

　１−２国語
　テストの時間です。実物投影機で映しながら、担任がていねいに説明します。「さあ、どうぞ」で一斉に取りかかりました。少しテストに慣れてきたので、質問しないようになりました。

　昨夜まで降っていた雨があがりました。昨日より、蒸し暑くなりそうです。熱中症対策をとっていきたいと思います。

　今日の給食は、麦ごはん・凍り豆腐の卵とじ・きんぴらごぼう・牛乳でした。

　きんぴらごぼうは、豚肉、ごぼう、こんにゃく、にんじん、さやいんげんを醤油、砂糖、みりんで味付けをし、最後にごま油で香りづけをして仕上げました。

　午後からは、蛇ヶ洞浄水場に行きました。薬品を入れて汚れを沈ませ、上の方の水をろ過して、さらにきれいにします。実際に見学して回ったり、ろ過の実験を見せてもらったりしたので、印象に残ったことと思います。お土産に「あいちの水」をいただきました。

　６−１学活
　クラス会議の練習です。クラスで解決したいことを提案者が発表し、意見を出し合います。クラス全員で互いに承認する雰囲気を作ることが目的です。