今日の様子。

　「I like 〜.」や「I don't like 〜.」を使って、好きなものを相手に伝えたり、聞いたりしました。

　5年生初めての書写は、「草原」を書きました。一筆一筆丁寧に書くように心がけていました。この1年でどれだけ、成長できるか楽しみです。

今日の学年体育は、ドッジボール大会をおこないました。

ほんのくにで本の借り方を教えてもらいました。
これからたくさんの本にであえるといいですね。

　新型コロナウイルスの感染拡大に伴い、愛知県は５月12日(水)から緊急事態宣言を発出することとなりました。そこで、今後の学校行事等への対応について、本日お子様を通じて以下の文書をお配りします。
　６年生の修学旅行は11月に、５年の野外学習は10月に延期をします。６月５日(土)の授業公開・資源回収は，今後の情勢を見ながら５月下旬には実施の可否の判断をしたいと考えています。水泳の授業、フッ化物洗口についても、実施の準備を進めつつ、情勢を見ながら判断をしたいと考えています。何とぞ、ご理解とご協力をお願いします。

　今月の歌「校歌」「はじめの一歩」の後、まずは表彰です。昨年の募金活動に対し、青少年赤十字から南小学校に感謝状をいただきましたので、運営委員会の代表児童に渡しました。
　その語、図書館の岩田先生から紹介してもらった「すごいね！みんなの通学路」を読み聞かせました。とても大変な環境でも懸命に学校に通っている子どもたちを写真付きで紹介した本です。南っ子の皆さんも毎日事故やけがもなく元気に通ってきてくれることをうれしく思います。
　愛知県に緊急事態宣言が出されます。これを受けて、６年生の修学旅行を１１月に、５年生の野外学習を１０月に延期することとしました。今後も「手洗い」「マスク」「ソーシャルディスタンス」に気をつけながら、自分や家族や仲間の命を守っていけるとよいと思います。

３から順番に、いくつといくつに分かれるか考えました。
書ける数字やひらがなが増えてきたので、初めて算数のノートを使いながら授業をしました。

一週間がはじまりました。
月曜日から元気いっぱいです。

　愛知県の人口のようすについて学びました。人口が多いところと少ないところを知り、鉄道や道路とも比較しました。

　4年生になって，最初のタブレット講座です。今回は「ロイロノート」でタイピング練習をしました。キーに合わせて計１０本の指を使ってタイピングします。人差し指だけなら簡単なのですが，小指で何かを操作することは普段しないので，今はまだ時間がかかります。「継続は力なり」。みんな真剣に取り組んでいました。

思い思いにイメージをふくらませて，水彩画に取り組みました。

自己紹介カードを友達と交換しました。
まだあまり話したことがない友達とも交換することができました。

　今日の学年体育は、20mシャトルランをしました。最後まで力いっぱい走りました。自分が走り終わった後も友達を応援し、自然と拍手ができる雰囲気はとても素敵でした。

　漢字の音読みと訓読みの両方を使った文章を考えました。

今週の様子。

今週の様子。

　図工で「スパッタリング」というテクニックを使って絵をかきました。
最初はおそるおそるブラシを動かしていましたが，きれいな模様ができてコツがわかると，ブラシの動かし方や色の使い方が上手になり，思い通りのデザインになったようです。

　昨年度、工事をしていただいたので、とてもきれいな環境で生活することができています。きれいな環境が続くよう、掃除も一生けん命がんばっています。

今日はタブレットを使って内閣について調べました。財務省や文部科学省、内閣総理大臣などの仕事について調べました。