アンケートをとり、集計し、グラフ作成ソフトを使って棒グラフにまとめました。

　

　車いすの方、目の不自由な方、耳の不自由な方にきていただき、話をしていただきました。普段の生活の中で少しの工夫と助けがあれば、普通に生活できることを知りました。貴重な勉強をすることができました。

　車いす体験のグループでは、障害のある方の「不便」から話を聞きながら考えました。
周りの人から見れば不便だと思うことも、見方を変えれば不便と考えることがないこともあります。ただ、だれでも「できること」と「できないこと」はあるので、障害があるなしにかかわらず、できなくて困っていたら声をかけて助けてあげられるといいね、ということを学びました。
　その後、実際に車いすに乗り、段差やマットの上などを移動し、車いすで移動する場合、どんなところで困ることがあるかを体験しました。車いすを動かすだけでも難しかったです。

　算数の勉強で、かさの勉強をしました。

教科書の絵を見ながら、「７−３＝４」になるようなお話をつくりました。

光の国の仲間たち☆アイディアにあふれています。

　書写の時間に暑中見舞の葉書を書きました。
　お家で宛名を書いて送るのが楽しみですね。

テーマを決めて、ブックトークをする準備をしています。

　星座早見を画用紙で作り、星の位置や名称を確認しました。

　現在学校の授業で活用しているタブレットを、夏休みには家庭に持ち帰り、家庭学習でも活用してほしいという思いから、７日（水）からの保護者会にて「ご家庭における学習用タブレット活用のための手続きのお願い」という文書と申請用紙をお渡ししています。
　なお、学校の授業で使っている学習用教材「ｅライブラリ」は、WiFi環境のある・なしにかかわらず、利用できる予定です。
　文書の中にある「持ち帰りタブレット活用ルール」を親子で確認していただき、１６日（金）までに申請用紙の提出をよろしくお願いします。
　

　暑中見舞いの練習書きをしました。来週に清書をします。

花が咲いたあさがおの様子をスケッチしました。
天気が悪かったので、タブレットで撮影した写真を見ながら描きました。

社会科の時間には、奈良時代の大陸とのつながりについて学習しました。

　英語ボランティアの方達に英語の歌を教えてもらいました。

今まで漢字テストに毎回取り組んできました。いよいよ今日は一級に挑戦です。合格めざして、頑張っています。

　雨模様の日が続いていますが、明日７月７日は七夕（たなばた）です。まずは七夕のお話から、星座、夏の大三角の話へ。短冊に書いたみんなの願いごとがかないますように！
　夏休みに入ってすぐに「東京オリンピック」が行われます。オリンピックやパラリンピックのマスコット、エンブレム、競技種目などを紹介しました。オリンピックでしか見られない競技、パラリンピック独特の競技なども写真で紹介しました。選手の皆さんが一生懸命がんばる姿、苦労を乗り越えて試合に臨む姿、真剣に競技に取り組む姿から、勝ち負けだけではない美しさや素晴らしさを感じてほしいと思います。
　夏休みまであと２週間、感染症・熱中症に気をつけながら、元気に楽しく過ごせるといいですね。

育てたあさがおから摘んできた、花や葉を利用した作品を作りました。

　

　４７都道府県のうち、１つの都道府県を選び、ロイロノートを使って特産物や観光名所などをまとめました。