国語では，グループ交流後に発表をしました。
　算数では，砂を袋に入れて１kgを作り，量感をつかみました。

　国語の授業で「お手紙」の振り返りをしました。
　勉強してわかったことや気付いたことをノートにまとめました。

オルガンでどれみの音を出しました。
使う指に気を付けていました。

体の動きを表現する絵を描いていきます。今日は、運動会のソーラン節を踊る自分の画像をもとに、描くポーズを決めました。

　英語での文ぼう具の言い方を学び、くり返し発音したり、音声を聞き取ったりしました。

　児童会で育てていたひまわりの種を収穫しました。ひとつの花にたくさんの種ができていました。来年もきれいな花が咲くといいですね。

　たずねびとの学習をしている様子です。主人公の気持ちに影響を与えたことについて、グループで考えています。

　「くぎ打ちトントン」

　学年で「かげふみ遊び」をしました。

　教育実習生の先生に「慣用句」の授業をしてもらいました。意欲的に手を挙げて発言したり、調べたりすることができました。慣用句について、興味をもつことができました。

先週の秋みつけの続きです。
どんぐりや栗を見つけてきてくれた子がいました。

ジェスチャーゲームで今の気分を友達に伝えました。
顔のパーツを英語で言いながらモンスターの絵を完成させました。

来週、１年生の子と交換するカードを作り始めました。「何を描いたら喜んでくれるかな」と、楽しそうに作りました。

目的や場所に合わせた衣服の選び方について、考えました。

　

　朝早くからお弁当を準備していただきありがとうございました。とてもいい笑顔で食べていました。

今日は朝早くからお弁当のご準備ありがとうございました。
子供たちはおいしそうに、ぺろりと食べていました。

秋の虫探しをしました。
葉の裏や草の中をよく探して、いろんな虫を見つけました。

　学校の中でかけ算を使って数えられるものを探しました。

　お弁当その２