ルーローの三角形をつくり、形のひみつを探りました。仲間との話し合いを通して、不思議な形の図形があることに気付くことができました。

　47都道府県のうち、１つを選び、人口や面積、特産品などをまとめました。そして、みんなの前で発表しました。

　「起きる」や「宿題をする」、「おかしを食べる」など、日常で行うことの言い方を学習しました。くり返し発音したり、音声を聞き取ったりしました。

　

　車いすの方、目の不自由な方、耳の不自由な方にきていただき、話をしていただきました。普段の生活の中で少しの工夫と助けがあれば、普通に生活できることを知りました。貴重な勉強をすることができました。

　車いす体験のグループでは、障害のある方の「不便」から話を聞きながら考えました。
周りの人から見れば不便だと思うことも、見方を変えれば不便と考えることがないこともあります。ただ、だれでも「できること」と「できないこと」はあるので、障害があるなしにかかわらず、できなくて困っていたら声をかけて助けてあげられるといいね、ということを学びました。
　その後、実際に車いすに乗り、段差やマットの上などを移動し、車いすで移動する場合、どんなところで困ることがあるかを体験しました。車いすを動かすだけでも難しかったです。

　星座早見を画用紙で作り、星の位置や名称を確認しました。

　暑中見舞いの練習書きをしました。来週に清書をします。

　４７都道府県のうち、１つの都道府県を選び、ロイロノートを使って特産物や観光名所などをまとめました。