１年間でたくさん本を借りて読書した証として

読書がんばり賞をいただきました。

来年もたくさんの種類の本に触れ、

色々な知識や感性をみがいてください。

学校の自慢したいことについて，これまで

班で話し合いながら，原稿の文章を考えたり，

効果的な資料を準備したりしてきました。

発表の話し方，聞き方にも意識をして発表し，

おたがいに感想を伝え合いました。

色々な素材や質感の型紙を切り貼りして

動物をテーマに原画を作りました。

インクをつけて実際に刷ってみると…。

想像通りの絵が完成したかな？

はかりを使って身の回りのものの重さを調べました。

大きくても軽いものや、小さくても重いものもあって、

予想通りにいかないものもありました。

「学校の自慢」をテーマに班で話し合って、

発表の仕方を考えていきます。

今日はそれぞれの班で色々なテーマを出して、

相談をして比較し、一つのテーマに決めました。

今日が３年生の最後の外国語の授業でした。

今まで学習した言葉やアルファベットを

ゲームを交えつつ、確認しました。

最後に、１年間お世話になった堀先生に

お手紙を書いてまとめたものを渡しました。

小数について学習中です。

位や小数点の位置に気を付けて

筆算の練習をしました。

数をこなして慣れる、これが大切です。

今まで体育で学習した内容を障害物にして

障害物リレーをしました。

前回はなわとびやタグラグビー、

今回はハードルや投の運動などを入れています。

それぞれ得意不得意はありますが、

全力で頑張ることができました。

今日から２組に新しいお友だちが来ています。

色々な質問をしたり、一緒に遊んだりして

２組のみんなは大喜びでした。

新しい学校に、早く慣れてくれるといいですね。

学級の体育では走り幅跳びを行っています。

三歩の助走をつけて、片足で踏み切ります。

勝負をしたり、友達の跳び方を真似したりして、

自己の記録を伸ばせるように練習中です。

一人一台のIpadを使って、プログラミングをしました。

しっかり話を聞き、集中して取り組んでいます。

インターネットで「Scratch」と検索をすれば、

ご家庭のパソコンやIpadでもご活用できます。

ぜひご活用ください。

十二支をもとにした物語の英文を

それぞれ一文ずつ割り振って練習し、

校長先生たちの前で発表しました。

自分の担当箇所を何度も練習し、

緊張感をもって外国語と向き合いました。

手や身体、衣服を清潔にするのはなんのためなのか、

またどうやって清潔な状態を保つのかについて

話し合いながら考えました。

コロナウイルスが世界中に蔓延している今、

子どもたちも自分ごととして考えることができました。

同じ形の三角定規を２つ重ねると

どんな三角形になるのかを考えました。

なぜ二等辺三角形になるのか、

これまでに学習したことを生かして、

上手に説明する姿が見られました。

空きようきに紙ねんどをくっつけていき

ペン立てや貯金箱を作りました。

色を使い分けたり、付属のビーズを付けたりと

思い思いの作品が仕上がりました。

調べ学習室の本を活用して、

昔と現在で変化している道具について

それぞれテーマを決めて調べました。

調べたことを絵や文にしてまとめて、

小冊子を作る予定です。

じしゃくの性質について勉強中です。

釘、アルミ缶、割りばし、ガラスなど、

身の回りのものがじしゃくに引き付けられるか実験しました。

予想とは違った結果になったものもあって、

驚きの声も上がりました。

日本に昔から伝わるものについて話し合いました。

実際に、風呂敷を使って物を包んでみて、

そのよさに気付くことができました。

寒い時期なので、たくさん体を動かしました。

曲がかかっている間、自分のペースでトラックを走ります。

止まらずに完走できたかな？

そうじの時に手洗い場そうじの子が

手洗い場の使い方について思ったことを

ポスターにしてくれました。

それを見た子が他の子に声をかけて、

すてきな輪が広がるといいですね。