登場人物の行動や気持ちなどについて本文をもとに考え、みんなで意見を交流し合いました。

　食材の言い方を繰り返し発音しました。また、英語の音声を聞き取り、分かったことを教科書に書き込むことができました。そして、聞き取ったことを積極的に発表することができました。

　かるたで都道府県を学習しました。それぞれの都道府県の特色も一緒に覚えています。

　集中して丁寧に文字を書くことができました。落ち着いた雰囲気で学習することができました。

　食材の言い方や、ほしいものを尋ねたり、要求したりする表現を学びました。ペアで交流したり、歌をうたったりし、楽しく学習しました。

　百科事典を手に取り、国語辞典や漢字辞典との違いを考えながら、百科事典での調べ方について学習しました。

　アルファベットの学習をしました。ゲームを通して楽しく学ぶことができました。どのグループからも歓声や笑顔が溢れていました。

　ペアで音読をしました。筆者の伝えたいことは何かを考えました。

　秋になり、桜の木の様子が夏のころと変わっています。桜の木の様子を観察しました。

　アルファベットを学習しました。ペアになり、クイズを出し合いながら楽しく学びました。

　プログラミングの学習をしました。迷路でゴールまで進めるためには、どのようにプログラミングすればいいか、試行錯誤しながら楽しく学ぶことができました。