Teamsを使ったオンライン授業の接続テストをしました。

　たし算の筆算の計算方法を、フローチャートを用いて、どのようなアルゴリズムとして表せるか考えました。

漢字テストをしました。

オクラやホウセンカの種まきをしました。

教室で飼っていたモンシロチョウのさなぎが羽化しました。

問題を図に表して解きました。

植物の種を観察しました。

植物の育ち方の学習です。オクラの種を蒔きました。

「へっこきよめさま」を読んでいただきました。

始筆，送筆，終筆に気をつけて書きました。

思い思いにイメージをふくらませて，水彩画に取り組みました。

　漢字の音読みと訓読みの両方を使った文章を考えました。

　「自然の観察」の学習をしました。タブレットで撮影した植物を検索して名前を調べたり、写真を拡大して細部までスケッチしたりして、観察記録を書きました。

ソフトボール投げの練習をしました。

　朝から楽しみにしていたお弁当の時間です。

春の生き物を校庭で探しました。見つけた生き物をタブレットで写真撮影しました。

　自然生態園でのザリガニ釣りの後は，中央公園でを食べ，昼食史跡公園見学をしました。笑顔溢れる活動となりました。

国語辞典を使って、いろいろな言葉の意味を調べました。

世界にはとても多くの国があることや、国によって使われている言葉が違うことについて学びました。