6年生が1年生に絵本の読み聞かせをしました。お兄さんお姉さんに読んでもらえると、とっても嬉しいですね。

　理科の授業で、人は呼吸すると、肺で酸素が取り入れられて、二酸化炭素を外に出していることを学びました。

　算数では、かける数と積の大きさの関係を考え交流しました。
　3時間目は学校保健委員会でした。いのちの大切さについて、深く学ぶことができました。自分が生まれたことに幸せを感じることができた一時間でした。引き取り訓練のご協力ありがとうございました。

　営繕室を見学させてもらいました。電動のこぎりの動きや音にみんな驚いていました。
３時間目は、子どもたちが作った双六で楽しく遊びながら学びました。

今日は１年生の取り出し指導をしました。

ひらがなの書き取り練習や、耳で聞いたひらがなを選ぶ練習をしました。

１時間目はみんなで稲を植えました。

両手をどろどろにしながら、一生懸命植えました。

「においが泥臭い。」「やわらかい。」「まっすぐに立てるのが難しい。」といろいろな声が聞こえてきました。

１時間目は生活科の学習でした。

今、教室でかめを飼っているので、毎日観察しています。

今日は、観察して気付いたことをプリントにまとめました。

「かめにも食べ物の好き嫌いがあることがわかったよ。」毎日観察しないと分からないことが書かれていました。

１時間目は算数で「いろいろなかたち」を学習しました。

箱や空き缶などの転がったり、積んだりできることを前回学んだので、
それを生かして、今日は実際にいろいろな形がつくれないか考えました。

のりものの形や動物の形など、いろいろな組み合わせで考えることができました。

　トーマス先生のイマージョン体育がありました。前回に引き続き体つくり運動です。Let's change things up.を目標に、前回行った3つの運動の仕方の工夫を考えました。難易度をあげるために、6つの工夫の視点を教えてもらい、柔らかさを高めるために、自分たちの課題に合わせて考えました。

　今日は、平和祈念式典に送られる折鶴を作りました。
　また、今日でお別れの友達のお別れ会を開きました。コントや、ゲームをしてみんなで楽しみました。みんなから友達に心のこもったサプライズプレゼントもありました‼

　１年生の体育はノリノリでモンキーダンスを踊りました。カラオケ大会でもマイクを放さないほど、ノリノリでした。算数では玉入れをしながら、いくつといくつの学習をしました。５年生の国語では岩倉市の音声案内について調べました。　

６時間目は音楽の授業でした。

動画共有サイトを活用し、カスタネットの実践動画を見ながら、音楽に合わせてリズムたたきをしました。

人気のアーティスト曲や日本の童謡の曲に合わせて演奏しました。

色紙に自分たちで模様を描き、ハサミで切ってかざりを作りました。

金色の色紙を使って飾りを作った時は、とても喜んでいました。

　今日は今年度最初のベルマーク収集日でした。袋の中には、たくさんのベルマークが入っていました‼嬉しい限りです。いつもご協力いただきありがとうございます。
　外国語の授業では、それぞれの国の有名な場所や食べ物をリスニングし、読まれた順番に番号を書きました。次回は、紹介したい国を選んで、その国の特徴を英文で表します。

　社会は、弥生時代の学習に入りました。教科書の絵を見て衣・食・住に分けて暮らしを読み取りました。発表するときに、縄文時代と比べて発表する子が多く、違いも見つけることができました。
　今日は、体力テストでした。今までの練習の成果が表れました。どの子も自己ベストを更新していました。今日はゆっくり休んでくださいね。

バスごっこをしながら、バスに乗る時と降りる時の人数の変化をブロックを使いながら確認しました。

　書写の時間に「湖」を書き始めました。「湖」は3つの部分からつくられています。幅や始筆の位置に気をつけて書きました。書き終わったら、自分で字形が整っているか確かめました。

　今朝も図書委員による読み聞かせがありました。読書週間が今週まで続いていて、たくさんの児童が図書館へ本を借りにきています。図書委員の子も頑張って常時活動や委員会活動に取り組んでいます。図書館の様子もすっかり６月らしい掲示に様変わりしていて、みんな素敵な環境で読書に向かい合っているようです。

　音楽の授業で、「おぼろ月夜」と「われら海の子」を聞き、歌詞のリズムを手拍子で取ったり、歌い方の盛り上がりはどこかを考えたりしました。
　算数では、分数×分数の計算の仕方を考え、交流しました。図を書いて考え方を表すのができるようになってきました。

　みんなでわくわくファームの草取りや水やりをしました。とても小さいなすがなっていることに気付き喜びの声が上がったり、枝豆が育ってきていることに嬉しそうでした。草取りの最中は、とても真剣でしたよ。
　１年生は、５時間目の生活の授業で、タブレットを使って野菜の様子を撮りました。