４拍ずつリズムを考え、順番に演奏しました。

「似ているリズムの友達がいたよ」「同じリズムの友達はいなかった」など、お互いに作ったリズムを聴き合うことができました。

「いのちと夢のコンサート」をテーマに、人権講演会が行われました。
作曲家の弓削田健介さんにお越しいただきました。弓削田さんは、主に小・中学校で歌われる合唱曲を作曲され、全国各地を旅しながら、スクールコンサートや講演会をされています。

本日は、きれいな歌声や穏やかな話し声で、言葉や音楽は人の人生を変えるほどの大きな力を持っていることや、人と人との出会いへの感謝、命の大切さについてたくさんのことを教えてくださいました。

しばらく取り組んできた作品作りもいよいよ大詰めです。
みんな大きな作品ができあがってきました。
完成が間近ですね。

くまに優しくしてもらう前と後の「いい気持ち」について考えました。

おおかみ役とうさぎ役に分かれて、自分の考えを友達に伝えました。

　本日資源回収ありがとうございました。また来月もよろしくお願いします。
　その後、PTA役員会・全委員会が行われました。２学期の活動の報告や行事について、報告させていただきました。

　今日のイマージョン体育は、新しく来て下さったテレサ先生とトーマス先生と一緒にテニピンを行いました。ラケットにも上手く当たるようになり、ラリーが続くようになりました。

　中学年の様子です。最後にダブルスのゲームもしました。

高学年の様子です。

国語の「冬のくらし」の単元では、
身の回りで、冬を感じたことについて作文をしました。
冬の生活を考えていたら、ワクワクしてきたようです。

　５年生は算数、４年生はクラス遊び、1年生は図工の様子です。生き生きした表情で取り組んでいました。

生活科の授業で、いろいろな道路標識があることや、それぞれの意味について学びました。

子どもたちは、家の近くにはどんな標識があるかを探してみようという気持ちになった様子でした。

日常的に標識を意識しながら生活していけるといいですね。

音楽の授業では、音楽に合わせて、ボディーパーカッションやカスタネットで、リズム打ちの練習をしました。

子どもたちからは笑顔が自然にあふれていました。

タブレットを使って、音階の指づかいの練習もしました。

　1年生から修学旅行頑張ってきてくださいと、手作りの刺繍お守りをもらいました。みんなで縫ってくれたそうです。素敵なプレゼントをありがとうと、みんなニコニコでした。
　修学旅行に向けて、見学場所を調べたり、自学で日程が分かるクイズを作ってくれる子がいたりと、成功させようと準備を頑張っています。最後に集合写真の練習もしました。修学旅行の目標10個目に「写真を撮る時には元気に写る」と書いてくれた子もいて、みんなとの思い出をしっかり作りたい気持ちも伝わりました。

　ユニバーサルデザインの学習で、岩倉団地や第５児童館などを見学をしました。
　スロープや点字ブロック、多目的トイレなどたくさんの箇所にユニバーサルデザインがあることを発見しました。

3年生の取り出し指導の様子です。
国語「食べ物のひみつを教えます」の単元では、図書館の本を参考にしながら説明文を書きました。いもがいろいろな食品にすがたをかえてくふうして食べられていることを、分かりやすくまとめることができました。

　クランクを使った作品づくりをしています。イメージ画で描いたものを画用紙で作り切り貼りしていました。
　音楽では、カノンの合奏にチャレンジ時しました。

六年生の取り出し指導の様子です。
今日は古典芸能の狂言「柿山伏」について勉強しました。
難しい日本語が多く使われているので、まずはNHKの動画コンテンツを活用し、おもしろ楽しく、話の概要をつかむことができました。

アリスの方による大型紙しばいが行われ、全校児童が参加しました。
人権週間にからめて、宮沢賢治作の「よだかの星」の読み聞かせをしていただきました。
とても考えさせられる内容でした。
子どもたちも集中して聞いている様子でした。

四年生の取り出し指導の様子です。
国語の「プラタナスの木」では、登場人物が切りかぶの上に立つ場面を、実際に真似しながら登場人物の気持ちを考えました。

2年生の取り出しの様子です。
日本語は、短文を書く練習をしました。
国語は、「冬がいっぱい」の単元で、冬の童謡を勉強しました。
算数は、かけ算がスラスラ書けるように練習しました。