高学年の様子です。剣さばきを表現しました。斬り方の技を教わりそれを組み合わせて表現しました。また避ける時も体勢を低くしたり、ジャンプして避けたり大げさに表現しました。

　ハロウィンデーということでトーマス先生がdressing upしてきてくれました。表現運動だったので、トーマス先生がお菓子を投げるマネをしてくれてみんなで取って楽しみました。今回は、前回の剣捌きを生かし、1対1で対決するスポーツを表現しました。
1枚目と2枚目の競技は何でしょう。テニスと空手です。競技の動きの特徴を表現できるように、ペアで大きく動いたり、速く動いてみたり工夫して表現しました。

2年生の取り出し指導の様子です。

日本語の学習では、文章読解の問題練習を行いました。
文章の記述をもとに、問題に正しく解答できるよう、
一問一問解説しました。

答えの文末表現「〜から」などに気をつけて書くことができました。

　今日は、朝から仮装をしてハロウィンパーティーをしました。
「トリック　オア　トリート」と言って、先生たちからお菓子をもらうと大喜びでした。

　昨日食べたものや普段食べているものなど、映像資料から聞き取りました。家にある食品は、どこ産なのか調べてくる課題もでましたね。

国語「モチモチの木」で、みんなで音読をして、
場面を想像しながら、内容の読み取りをしました。

　図工では、昨日に引き続き、とりに色を塗りました。輪郭の線が残ったので、小筆を使って線を消しました。
　音楽では、声が遠くまで響くように発声練習をしました。

　今日は、昨日の雨がまるで嘘みたいな晴天になりました！！！みんなのやる気が空に伝わりましたね。とりの枠を貼り、とりに使うペンキの色を作りました。そのあと、自分たちで作った特製の服をかぶって塗りました。スポンジでポンポンしながら着色しました。交代しながら塗れるようみんなで協力していました。どの子もとても頑張っていました！！日々変化していくキャンバスを眺めるのもいいですよね。

今日は、数字と果物の発音を教えていただきました。

「これは分かるよ」「ちょっと難しいな」と言いながら、楽しく学習しました。

最後にゲームをしながら復習をしました。

　理科の授業では、塩酸のなかに、アルミニウムや鉄を入れとけるかどうか調べました。
　体育の授業では、あいにくの雨で運動場でティーボールができなかっため、体育館で大きなボールを使ってベースボールをしました。途中作戦タイムを挟み、ホワイトボードに守り方やどこへ狙って打つか、リーダーを中心に話し合っていました。後半戦は作戦タイムで考えたように守ってみたり、打つことができたようでした。

後期の認証式を行いました。

学級委員や代表委員、委員長の表彰、
カッパの絵コンテスト、ゴミ収集車の絵コンテストの入賞者の表彰を行いました。

今後の活躍に期待しています。

　金曜のイマージョン体育は表現運動でした。低中学年は、新聞紙で作った剣で戦いを表現しました。技を3種類習い、組み合わせて表現しました。高学年は、相手が動かす新聞紙のマネをしたり、新聞紙を使ってダンスをしました。

　長篠の戦いの屏風絵を見て、武田軍の様子から気付いたことやその他のことで気付いたことを書き出しました。

情報モラルの授業をして頂きました。

タブレットやスマートフォンなどを使用する時に、注意しなければいけないことなどを教えていただきました。

いつもより大きな画用紙（四つ切り）に絵の具を使って描いています。

「どの色を重ねようかな」と考えながら取り組んでいました。

今日は、大きな面積を学習しました。「平方メートル」で表せることを学習した後、実際に平方メートルはどれくらいの大きさなのかを運動場に描いて確かめました。

6年生の取り出し指導の様子です。

動詞の活用や新出語彙の学習、教科の先行学習を行いました。

国語「秋の楽しみ」では、教室にススキなど秋のものが飾られ、秋を感じながら季節のことばを学びました。

どの教室も集中して取り組めました。

給食メニューの中に、秋を見つけました。
献立メニューは、あきのふきよせに、あきのすましじる、デザートはかきです。

ふきよせにの中には、美味しいくりが入っていました。
すましじるには、紅葉やイチョウの形をしたかまぼこが入っていて、
1年生はみんな嬉しそうでした。

美味しくいただきました。

　教室で今日やることについて、先生の話をよく聞き、工程をしっかり頭に入れ作業に入ります。
　作ったとりを貼り、位置や色、バランス、方向などの最終確認です。位置取りが決まり、マイネームペンで下書きをしました。最後にペンキの塗り方も教わりました。
　限られた時間の中で制作します。一人ひとりの意識で、進み具合も変わっていきますね。みんなで協力して取り組むことができました。

国語では、「クラスみんなで決めるには」を学習しています。
今回は、話し合いをする前の準備です。どんな役割があって、どのように進行するのかをグループで確かめました。