色水を作って遊んだり、イマージョン体育に参加したりして、楽しく過ごしました。

　トマトやピーマンなどの育てた野菜を、ＪＡで販売させていただきました。一生懸命売って、完売しました。たくさんの方に買ってもらい、とても喜んでいました。

　２年生は、体育で水遊びをしました。水鉄砲を使って仲良く楽しく遊ぶことができました。また、自立活動の時間には、昨日収穫したトマトやナスなどの袋詰めを行いました。みんなで声をかけ合って、野菜を袋に入れたり、タグをつけたりして意欲的に取り組みました。明日はＪＡ産直センターに行く予定です。みんなで野菜をたくさん売りましょう。

　愛知県獣医師会の先生にウサギの世話の仕方について話を聞きました。ウサギはとても臆病なことやエサ、触り方など多くのことを学びました。

　朝、みんなでトマトを収穫しました。協力してたくさんのトマトがとれました。また、5年生は音楽科の授業で歌唱やリコーダー演奏、2年生は生活科で水遊びの活動に意欲的に取り組んでいました。

　水泳の授業がありました。今日もたくさん泳ぎました。クロールの手のかき方を教わりました。どの子も楽しく学んでいました。

給食の時間に、栄養教諭による食指導がありました。
今日の給食で使われている食材の紹介と、その食材にどんな栄養があり、体をどのように助けてくれるのか話がありました。
残さずに食べられるかな。

LINESさんからロイロノートの新機能の使い方を教えていただきました。
ノートをクラスで共有することで、みんなが同時に同じ画面で書き込みができるというものです。
今回は仮にテーマを「将来つきたい職業」としたところ、それぞれの夢を書き込み、共有することができました。
さて、この機能をこれからどんなことに活用していけるかな。

スーパーマーケットのちらしを使って、グループごとに産地調べをしました。

「愛知県産の物が多いね」「この野菜は○○県産なんだ」と気付いたことを話し合いながら取り組んでいました。

　すいかを持つ「指の形」を意識して書きました。手のしわ・関節など形に気をつけてかきました。

　筆順に気をつけて書いています。丁寧に書こうと意識していますね。

　今日の４時間目に２年生は１年生を迎えて交流会を行いました。１年生にしかけカードを渡したり、用意したクイズを１年生に答えてもらったりして楽しい時間を過ごしました。

　リコーダーで「もののけ姫」の練習が始まりました。家で「エーデルワイス」の練習を毎日頑張ってきたので、初めて「もののけ姫」を吹きましたが、きれいな音を出せていました。これから毎日、コツコツ練習を頑張りましょう。

　空気と水の単元のテストをしました。最後に、スポイトの中にペンギンのスポンジを入れ、押し続けるとどうなるか実験をしました。

　４５６組の様子です。体育、図工、算数など、どの教科も楽しく意欲的に活動しています。２年生は水遊びをしました。水鉄砲を使って的を狙ったり、チーム対抗戦をしたりしてとても楽しそうでした。

　岩倉駅のユニバーサルデザインについての新聞が完成しました。研究会の皆さんにアドバイスを頂きながら書き上げました。みんな調べたことをしっかりまとめられたようで嬉しそうでした。
　カズさんからは、日本とアメリカの障害者への対応の違いについてお話を聞きました。一学期の間でたくさんのことを学ぶことができましたね。

生活科で野菜やムシなどを育てて学んだことをクイズにして、1年生に伝えるために、招待状を作りました。先生に聞いたり、きれいに色を塗ったりと、それぞれに工夫していました。

動作化をしながら、おじいさんの気持ちを読み取りました。
教科書におじいさんの気持ちと行動が表れているところに、線を引いて確かめました。

　雨があがって、久々の青空が見えています。
　3年生も朝からなんだかうれしそうです。

　今日の書写は、「月」を練習しました。
　ポイントを押さえて、上手に書けるようになると、いいですね。

　理科で星の学習をします。科学館へプラネタリウムの鑑賞に行きました。夏の大三角形のお話や、七夕の話を聞きました。また、竜巻ラボ、放電ラボ、サイエンスショーなどいろいろ体験できた1日でした。