今日の算数は３けた−３けたの筆算のやり方を学習しました。数が大きくなると手順も増えますが、一つ一つ確実にやれば答えは導き出せますね。

　LINESさんをお招きしてタブレットをつかった学習をしました。操作のしかたに少しずつ慣れてきました。

　今日さつまいもの苗を植えました。秋にたくさんいもが収穫できるようにお世話を続けていきましょう。

「まぼろしの花」の色をぬりました。点々ぬりをしたり、グラデーションで学んだ色の混ぜ方を使って作品を描きました。

今日は、アルゴロジックを使って、プログラミングを学習しました。

赤い鳥さんは無事にブタさんの所に行けるようにできるかな？

LINESの方にお越しいただき、SNSを使う上で気をつけなければいけないことについてお話していただきました。
TikTokを始め、SNSに興味を持って使うようになってきた６年生。
情報モラルについて学びました。

体育では、リレー練習を行いました。
バトンの渡し方、受け取り方、走順など、チームごとに作戦タイムをとりました。
作戦タイム後は、作戦タイム前より、「上手くできた！」というチームがほとんどでした。

　本日、久しぶりの朝会がありました。
　先日行われた５年生の野外学習について、校長先生からお話をしていただきました。５年生の協力するすばらしい姿を紹介していただきました。また、そんな姿を校内でも見せてほしいというお話でした。５・６年生のみなさんの姿を下級生は見ているものです。東小学校をさらによい方向へ導いて行ってくださいね。

　６月に市内探検へ行きます。どんなところにユニバーサルデザインがあるのか見る視点を学びました。また、市内探検の計画を立てました。
　理科では、GW前に植えたツルレイシが芽を出しました。葉や茎の様子を観察しました。

　４・５年生は社会、１・２年生はイマージョン体育や音楽、国語の様子です。今週も一人一人の頑張った姿が見られました。

今日も英語を使って、楽しく体を動かしました。
ラインよりも高く球投げ、相手コートへ球投げ、的へ向かって球投げなど、肩を使って投げる動作を取り入れた活動でした。

　晴れの日と曇りの日に調べた１日の気温を折れ線グラフに表しました。２つのグラフを比べ、気付いたことを話し合いました。

ＪＡの方からオクラの苗をいただき、植え方を教えてもらいました。また、現在育てているトマトやナスには、真っ直ぐ上に伸びていくよう支柱を立てました。最後に肥料と水をあげて一生懸命に活動していました。

今日は、原因と結果の関係性を学習しました。

文章をよく読んで、どれが原因で、どれが結果なのかをまとめました。

「ドレミファソラシド〜」
　音楽室からきれいな歌声が聞こえてきました。

　今日は、音階の学習でした。
　ドレミファソラシドと楽譜に書き込んで、ドレミの歌を歌いました。

　I like〜．　I don’t like〜. の言い方を学びました。友達の好きなもの、きらいなものを聞き合いました。

　学級会をしました。ウサギの名前を決めました。ウサギの特徴を話したり、名前も理由をつけて発表しました。

　気温が上がり暑さも感じる日となりました。
　今日も朝の活動に体力トレーニングを行いました。来週には体力テストがあります。少しでもよい記録が出るよう継続して取り組んでいきます。

　わくわくファームや２年生の生活科で育てている野菜に水やりをしたり、自立の授業ではゲームを取り入れながら、足の運動をしたりしています。

今日は、「一二」の清書をしました。

今までの練習を活かして、ていねいな字を毛筆で書きました。