月の動きについて、インターネットで調べ交流し合いました。

　アルファベットの大文字と小文字で似ている、似ていない形を探しました。また、教科書を見てアルファベット探しをしました。

　校区のユニバーサルデザインを探しに行きました。児童館のトイレや公園のベンチの手すりなど、身近な場所にもさまざまなユニバーサルデザインがあることに気付きました。

　彼岸花の色を塗りました。背景を先に塗ったので、彼岸花が前に出てきます。さまざまな技法を学んでいます。

　続けて観察してきた植物の秋の様子を描きました。

　久しぶりにイマージョン体育がありました。跳び箱運動で、いろいろな跳び方に挑戦しました。昨年より勢いよく跳べる子が増えました。

　算数では、式の意味を図を使って説明しました。タブレットを使って自分の考えをみんなで共有しました。
　外国語では、Do you have a〜を使って、道具箱に入っている文房具を聞き合いました。

　「ごんぎつね」の絵の下書きをしました。ごんを大きく描き表情が伝わるようにしています。これから色塗りをしていきます。

　「秋の楽しみ」の単元です。秋の行事、食べ物などを出し合い、共有しました。

　新しい単元に入りました。なぜ人は動けるのか予想しました。

　計算の順序について学んでいます。問題でどこから計算するか考えています。

　ごんぎつねの好きな場面の絵を描きます。彼岸花を手前に大きく描くことを教わり、彼岸花の絵を描きました。向きに気をつけ、花を一本ずつ丁寧に描き上げています。

　いろいろな走り方をしました。今日は寒かったので、たくさん走って体もぽかぽかになりました。最後に、ドッチボールをして楽しみました。

　文房具の言いかたを学びました。チャンツを使って楽しく覚えました。

その2

４年生は、中部国際空港セントレアへ特急ミュースカイに乗って行きました。セントレアやミュースカイの車内でたくさんのユニバーサルデザインを見つけました。飛行機の離着陸も間近で見ることができました。
　午後からはフライトパークへ行ってみんなで楽しく遊びました。

　理科の授業では、降った雨水の流れ方を調べました。運動場の高いところから低いところへ流れていくことに気づけました。また、水蒸気はどこにあるのかについても実験をしました。