どの子も一生懸命頑張りました。みんなの表情が輝いていました。オンラインの中、温かい声援をありがとうございました。

　どの学年も最後の練習に一生懸命頑張っていました。5.6時間目の準備では、自分の担当の仕事に進んで取り組んでいました。高学年のみんなのおかげで、明日の準備はバッチリです！！明日は、体調を整えて登校してくださいね。

　運動会まであと少し！！みんな精一杯練習に取り組んでいます。写真は、赤白リレーと3.4年生の競技の様子です。

　トーマス先生のイマージョン体育は、マット運動でした。最初にウォーミングアップとして、しっぽ取りを行い、そのあといろいろな前転に取り組みました。

　今日は応援の練習をしました。手拍子やウェーブを合わせました。

　練習できるのもあと一週間です。どの子も一生懸命取り組んでいます。1.2年生と5.6年生の様子です。

　今日は、大玉送りの練習を行いました。上手に転がせたかな。

　朝の活動の時間に、開会式とラジオ体操の練習をしました。短い時間でしたが、きびきびと活動することができました。

　図書館の掲示物がすっかり秋になっています。ぜひ図書館を訪れて素敵な掲示物を見るとともに、「読書の秋」ですから積極的に本を借りて本の世界にひたれるといいですね。

　Let's play Boccia game トーマス先生をお招きして、イマージョン体育を行いました。今日は、ボッチャを行いました。パラリンピックの競技でもあるため関心度も高く、どの学年も楽しく取り組むことができました。ジャックボールに狙ってthrow the ballできたかな。

中学年の様子です。

高学年の様子です。

　本日、ＰＴＡ役員会を行いました。２学期に予定されている行事などについて確認しました。

　運動会に向けて運動場の石拾いを行いました。

　保護者の皆様には日頃より岩倉市の教育行政にご理解、ご協力をいただき、誠にありがとうございます。また、ご家庭での新型コロナウイルス感染症予防等の対応につきましてもご協力をいただき、重ねて御礼申し上げます。
　さて、現在県内の感染者数は依然高止まりの傾向にあり、本市においても新規感染者が若い世代を中心として増加している状況にあります。小中学生につきましては、家族、親類、知人等の感染から感染の疑い（濃厚接触者）となる場合が増えています。各学校では感染予防対策を更に徹底した上で、学校教育活動を継続しておりますが、ご家庭におかれましても、感染予防対策にはこれまで以上にご配意いただきますようお願いいたします。
つきましては、当面の間、登校に関しまして、以下のように対応しますので、ご理解とご協力をお願いいたします。

１　同居のご家族に発熱等の風邪症状が見られる場合や体調不良の場合
・　できる限り自宅待機をお願いします。
（ご家族が通院された場合、状況によっては抗原検査やＰＣＲ検査により陽性反応が出る場合があり、お子様が濃厚接触者となることがあります。）

２　同居のご家族が、感染の疑い(濃厚接触者)となった場合
・　検査でそのご家族の陰性が判明するまで、もしくは保健所や医師の指示に従って、登校は見合わせてください。

３　同居のご家族が、感染の疑い（濃厚接触者）ではないが、抗原検査やＰＣＲ検査を受ける場合
・　お子様に発熱等の風邪症状がない場合は、登校も可能ですが、できる限り自宅待機にご協力ください。

４　感染が不安で登校を控える場合
・　学校へご相談ください。

※　いずれの場合も「欠席」とはせず、「出席停止」など柔軟な対応をいたします。
※　いずれの場合も必ず学校への連絡をお願いいたします。

　さまざまな状況に置かれるお子様やご家族の人権尊重へ最大限配慮した対応を行ってまいりますので、ご理解とご協力をお願いいたします。

　学校におきましても、感染防止対策を更に徹底した上で、県の方針に沿って教育活動を進めてまいります。また、新型コロナウイルス感染症に関する差別や偏見等が生じないように十分配慮いたします。引き続きご理解とご協力をお願いいたします。


Durante um tempo, para frequentar a escola, sera conforme abaixo, contamos com a compreensao e colaboracao.

1- Nao somente a crianca, mas se alguem da familia que mora junto apresentar sintomas de febre, gripe e ma condicao fisica
・ Fique em casa na medida do possivel.
( caso alguem da familia consultar o medico, e dependendo da situacao, aconteca de dar positivo no exame de PCR ou no teste antigeno a crianca pode ser considerado como pessoa que teve o contato proximo)

2- Se uma das pessoas que moram juntos, caso venha a ser considerado que teve contato proximo com um infectado
・ evite ir para a escola ate que todos da familia tenham feito o teste e dado negativo, ou siga as instrucoes do medico ou centro de saude.

3- Se uma das pessoas que moram juntos, nao teve contato proximo com um infectado mas, fara o teste de antigeno ou de PCR
・ Caso a crianca esteja sem febre e sem sintomas de gripe, e possivel frequentar a escola mas, na medida do possivel colabore ficando em casa.

4- Caso nao frequente a escola por se preocupar com a infeccao
・ Consulte a escola

※ Seremos flexivel, deixando como suspensao presencial e nao como falta.
※ Em qualquer um dos casos, pedimos para que avise a escola.

Orientaremos tendo a maxima consideracao com os direitos humanos nas varias situacoes em que as familias e a criancas sao colocadas.

Na escola, continuaremos a promover atividades educacionais de acordo com a politica da provincia, nos empenhando ainda mais com as medidas de prevencao da infeccao. E tambem, considerando para prevenir a discriminacao e o preconceito em relacao ao coronavirus. Continuamos contando com a compreensao e colaboracao dos senhores.

　本日、朝の活動の時間に、通学班集会を行いました。
　夏休みが終わり、再度通学班で登下校するときのルールや放課後の過ごし方について確認をしました。

今日から新学期が始まりました。
久しぶりの登校が嬉しそうでした。

始業式を行いました。
体育館ではなく、校内放送を使って、各教室で実施しました。

多文化共生スピーチコンテストに参加した児童によるスピーチも披露しました。それぞれの思いを全校児童に届ける事ができました。